大同马晓东 山西大同马小云

大同马晓东 山西大同马小云

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国产动漫有哪些值得一看？

《围棋少年》

《神厨小福贵》

明朝末年江南沿海地区倭寇横行，围棋棋坛也面临正义的围棋精神和邪恶的围棋势力发生的冲突。

江流儿的父亲江灵运身为朝廷密派的朝廷大员带着江流儿到江南暗中调查通倭事件，江流儿被临时寄养在凌云寺，江流儿在凌云寺与三个小和尚同时对弈大胜，老和尚圆德深感江流儿是百年不遇的围棋天才。

江流儿崇拜的抗倭英雄妖刀王被人诬陷通寇，江灵运在调查中觉得此事蹊跷时中了暗箭身亡，江流儿成了孤儿。

圆德和尚鼓励江流儿到外面的围棋世界闯一闯学习各门派的棋艺，参加二十年一届的围棋国手大赛。江南围棋四大门派为能在国手大赛中争得“棋圣”称号明里暗里展开了激烈的竞争，处世不深的江流儿被西金棋院利用把棋坛搅得乌烟瘴气，老国手刘南如为挽救这个围棋天才被迫与江流儿对弈却被江流儿用长考把老国手拖垮在棋盘上，引起了强烈的反应。

国手大赛前江流儿遇到了疯乞丐，此人就是二十年前的天才棋圣林新诚。

二十年前日本棋手丈和带着他潜心研究的围棋定式“天魔大化”将中国棋手打败，中国棋坛眼看全军崩溃，致力于围棋创新的林新诚用自己的“天地大同”打败了丈和，丈和发誓要培养弟子重新杀回来，林新诚也因其围棋天赋遭到保守派的嫉妒和围攻含恨而“死”，但又奇迹般的活了下来，一直装疯浪迹于江湖。

江流儿的围棋天赋被林新诚发现并把自己多年研究的“天地大同”传授给江流儿后安然的闭上了眼睛。

国手大赛正式开始，全国各路棋手展开激烈竞争，江流儿因情感纠葛落败，心灰意冷流落街头。

日本围棋天才少年黑木是丈和的关门弟子，丈和告诉他只有战胜中国围棋才能称的上第一，黑木在原倭寇首领佐佐木的陪同下来到中国向中国围棋挑战。

黑木观看了中国国手大赛的对局后不屑一顾，正在黑木得意之时江流儿出现了并与他下起了盲棋，两位围棋少年天才下盲棋的结果与比赛中的棋局结果分毫不差。

在黑木与江流儿生死对局中，江流儿把“天地大同”发挥到极限，最终以半子的优势战胜黑木(实际上按日本围棋规则，两人应是下得平局)，两个围棋少年成为了好朋友，并约定五年后再一决胜负。

围棋少年一这部动漫更多的是以围棋神童江流儿的成长作为主线，里面添加了大量，仁义，情俗，侠爱，等等，中华民族精神在其中，这部04年的动漫人物造型特点明朗，制作精细，人物背景家具有立体感，层次感，比现在有一些国产动漫，打着振兴国漫的口号，拿着国家的钱，反而，粗制滥造着一些不堪入目的，动漫我也是没得说了。

好的，我们继续说，围棋少年二，抛弃了围棋少年与主角光环的存在，更多的是展示了当时时代背景下围棋界的发展与兴旺，其中的一些人物如铜圆德大师，雷凌云花面，廊坊圣潘国兴，李木清，黑幕小云，这众多配角都各自具有特色，有的泼辣，开朗，有的沉静，内敛有的机智聪明，勇敢正直，有的心地善良，口无遮挡。

总而言之，这部许久之前的动画，却有着到现在还有它存在的意义。

比如尽管动画说过了，当时日本倭寇正在与宋朝大军抗衡，而日本围棋少年黑幕依然和父亲因为倭寇丧生的江流儿成为了好友。

这也说明了，动画导演与编剧对于战争独有见解，所谓对事不对人。恰恰也体现中国华夏围棋界侠义仁的特点。至于江流儿与方百花一往情深就是另一个故事了。

清朝末年，八国联军入京，慈禧太后携光绪皇帝等人仓皇西逃。

西行路上，由于御膳大厨被小李公公谋害掉入悬崖失踪，慈禧只得命太监小李子在当地挑选厨师。小福贵的爷爷有一手好厨艺，被小李子选为慈禧的御用厨师，但他却无意中发现有人给慈禧的菜肴中下了毒……

维新变法之后，慈禧太后对光绪皇帝极度不满，有心废黜却又有所顾忌。

由于后党大臣荣全是黑暗料理界的人，也揣摩到太后的心思，买通太监小李子，利用在菜肴中下毒谋害慈禧的方式以嫁祸光绪，促使慈禧太后下决心早日废黜光绪皇帝。

稀里糊涂之下，小福贵的爷爷成了政治的牺牲品，被认定是下毒凶手，判处死刑，秋后问斩。身手不凡的小福贵苦练十八般厨艺，就在他成为首席御膳大厨时却又被卷入了一场政治斗争的漩涡当中……

最后，K大人下了毒手，小福贵的爷爷和太医死了，小飞蝶走了，小蜜蜂死了，小福贵领悟到了民间才有真情，他似乎听到了小飞蝶的呼唤，驰马而去···

“民以食为天，柴米酱油盐。做人就像小葱拌豆腐，一清二白走四方……”不知道还有多少人记得这部童年神作《神厨小福贵》。

也许很多人印象深刻的都是小福贵做出的一道道佳肴，但却鲜有人知这部作品的结局充满了悲剧和讽刺意味。

《神厨小福贵》讲述的是小福贵为了找出爷爷当年被捕的真相，刻苦钻研厨艺，获得十八把金厨具，成为第一御厨。

清王朝是最后一个封建王朝，当时的清朝处于一个风雨飘摇的年代，这个故事注定没有美好的结局。里面的所有角色几乎都有历史原型，正应如此，完美的大结局是不可能出现在这个背景之下的。

大学四年回忆录散文

刚回到家里面的几个星期，不断的和县上的老同学一起聚会喝酒，总是不自觉的就聊起来了大学四年的奇闻乐见，聊起来了彼此的女朋友，回忆起来了大学里面认识的许许多多的的新面孔，想想快毕业了，再过半年就要各奔东西了，是该有所回首，有所纪念，。

青春的最后一站，我的大学，终于快走到了尽头了，很早就打算要写写东西来祭奠这段回忆，还记得11届的我们刚进门时的那份年少与青涩，那时的我们一片懵懂，对未来充满好奇，我的大学是兰州城市学院，一所很普通的本科院校，在这里，我渡过了大学四年的学习生涯，结交了很多兄弟朋友，学习到了很多为人处世的道理与自己感兴趣喜欢的东西，在这里，我挂过科打过游戏彻夜难眠的想过未来与理想，在这里，我遇到过自己这辈子迄今为止最喜欢的人，追到过，也失去过。在这里，我做了以前特别想做但没有做的事，弥补了曾经的很多遗憾。回忆曾经走过的路，遥望求学的生涯，如果说人生是一台戏，那么这段大学生活便是这处戏中最精彩的一幕，戏里戏外都张扬着个性。如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行，那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景，美好也好，遗憾也罢。想有一点直白的话来记下大学里的一些值得纪念的人，文笔可能有所稚嫩，希望勿喷。

这些人物，深入人心

一、情同手足

章海天——有痣的男生象征着好运，酱油生活驰名商标。

章海天是我们508宿舍里面和我关系最好的一员，我记得刚开始见他还是很青涩的，刚一进门就操着一口定西话，见他的第一面，他和他爸坐在我床铺的对面，一人一根烟就和我父母攀谈了起来，他给人感觉很实诚又成熟，有时候也挺幽默。

回想曾经，我很感谢他对我这四年的帮助与照顾，他也是一个很不错的朋友，很能说得来话，与很多人相处的也很好，记得这辈子第一次喝酒就是跟他和强娃，那是大一第一学期刚考完试，我们三个就提了一箱酒在宿舍里，我刚开始还挺忐忑与紧张，后来便喝的一塌糊涂混头大睡了，看现在自己这么能喝，这还得多亏他了。大二一年，和他喝了一年酒，这算是我大学里面过的最爽快的一年，那一年喝酒的频率，现在想想都觉得有点后怕，但觉得以后再很难有这样的机会有了，又感到格外的怀念与惋惜。有些人，遇见了就是缘分，患难见真情，日久见人心，时间总能告诉我们谁对你是真心。

减字木兰花?那时多好

那时多好，笑语欢声连梦晓。

青涩情怀，四年寒窗两不猜。

一生兄弟，把酒知心应犹记。

问君可好，些些往事两三字。

孙龙超——逗比式的笑声，无厘头的幽默

超哥，是一个给我感觉比较搞笑的人，但和他在一起玩很开心，能忘却很多不愉快的烦心事，他先是在我们宿舍住，到后面转到512，可那时候我们的关系却越来越好了，大一大二这两年，我们建立了很深厚的兄弟情谊，到大三，我们开始各忙学习，我们渐渐的也有所疏远。虽然我们也经常有所磕绊，但兄弟永远都是兄弟，我们的情谊一直都不曾褪色。我曾经面临着很大的挫折，我没有忘记是这个人陪我度过的，我挺喜欢他聊天时的那份搞笑，很让人感到轻松，那些曾经的快乐与伤心已经慢慢的融化在我心底，升华成最温暖的甜，回忆起来仍然那么美好，记得以前每次喝酒海天总会耍耍赖，超哥话说的最多，我喝的最猛，不知道以后咱们三个坐在一起是什么时候？那时多好，相处莫相忘，且行且珍惜。

减字木兰花?那时多好

那时多好，笑语欢声连梦晓。

青涩情怀，四年寒窗两不猜。

一生兄弟，把酒知心应犹记。

问君可好，些些往事两三字。

朱小童——童心幽默，无败未来

童哥是我们县上的，和我以前一个高中，可那时候不认识，等到大学才慢慢开始交往，他在很多人面前也是一个开心果，比较幽默，比较搞怪一点，但他人很好很阳光，和他一起面对很多事情总能给我一种大哥的温暖，充满着正能量，温暖而美好。他是一个比较努力的人，任何事情，他总敢于去做，不怕失败，也让我能学到很多东西，和他一起在大学里经常打球，到后面又一起健身，慢慢就经常一起玩到一起了，记得去年三月份的时候有一次打球的时候和同学猛烈撞击，导致眉骨撞裂了一道三四厘米的口子，当时是海天与童哥帮我的，陪我去医院缝合，到后面又一直照顾着我。你的这份感动，我一直都铭记于心。

少年童心

雨霁溪泉泻玉，风行碧落流云。

少年心事不沾尘。野花开彼岸，飞鸟隐黄昏。

把酒难邀明月，入肚一壶相思。

真情融墨岂无痕。清词凝雅意，片纸寄童心。

蔚军胜——性柔和，性坚毅，幸福终归努力

蔚军胜和我相处差不多已经一年半了，他这个人比较柔和而坚毅，学习挺好，也比较努力，对我也一直很照顾。说他柔和是因为他和外人相处总是给人一种热情而柔和的感觉，说他坚毅还是因为我觉得他真的挺不容易的，一个人在外面兼职又找工作还得上课，但他还是一直

坚持，即使很多时候压力很多，他还是很努力撑着。我希望他以后可以通过自己的努力，在人生的道路走得更远，以后可以不必这么累，有一个温暖而幸福的归宿。

醉宿

溪亭日暮归途夜，只缘人事绕斯盘。

细雨空濛春意漾 ，丹青卷纸愁如澜。

心随明月千山外，梦逐流云万里帆

遥怜游子潇湘远，几度凭栏渐带宽

蒋鹏辉——挂科k歌，说学逗唱

鹏辉是我们宿舍里面公认的老好人，他在这四年也比较照顾我，与同学的关系都很好，性格很温和的那种，和谁都说得上话。我和他其实能有很多方面可以玩到一起，记得第一次到兰州这边的KTV，就是我们俩个人唱了一下午，在电影方面与游戏方面，我们的兴趣方向也都大同小异，都喜欢三国类游戏，都喜欢策略型游戏，都喜欢谢霆锋的电影，我们大学里一起挂过科，一起逃过课，一起聊过很多八卦人物与电影影评，我很喜欢跟他聊我的一些心事，我觉得他是属于那种很能给朋友排忧解难的人，大学四年，我和他就这样一直都保持着深深浅浅的美好的兄弟之情。

重阳秋菊

秋深竹篱叶应黄，心随北雁愁祭祖。

西风瘦马月下琴，柳岸黄昏门前菊。

千秋遗迹凭君吊，百年青史人作古。

满目清辉留不尽，楼头诗赋稼轩墓。

任高宇——轻盈舞步秀拉丁风采，翩翩少年奏相思之音

任高宇是我在去年暑假回来健身时认识的，和他相处几个月，就有一种相见恨晚的感觉。他碰上我正好是处于他人生低谷的时候，而我当时也正好眉骨受伤，处在失落时期，可见缘分真是一种妙不可言的东西。任高宇是一个特别有才华的男生，跳着很不错的舞蹈，弹着一手好琴，才华横溢，学习也很不错， 但他人一直很谦逊，不张扬不表露，给人一种很沉静的力量。我们在一起有很多说不完的话，聊着很多电影，聊很多看过的小说，他永远充满着一种飘扬不倒的正能量，他和我很多其他兄弟不一样的一点是，我们是处于知己型的那种，彼此很能玩到一起，却又彼此特别理解，所有我们在一起玩不会顾及很多东西，畅快又随性。

临春题诗赠高宇

眉间枕上三冬雪，依稀向梦忆分明。

心间惆怅尘封事，说与何人细细聆？

旧爱难舍意未休，杯酒邀君最知心。

明月千秋人常在，情比金坚应依然。

杨晨——能说会道，学者风范

杨晨，是一个师大的研究生，我能和他结交成兄弟，说实话，我也意外，因为和他是通过我女朋友认识的。他是一个你见第一面就感觉到很有学者风范的人，浑身散发着一股学术味道，才华的积淀与学术的研讨都特别值得称赞，而且他的声音特别洪亮，远远一听就给人感觉是一个男子汉，而他人的性格也就是那样，坦率大气。我跟他相处的时间不多，不过，我挺喜欢这个人的，就是有很多时候，他的性格太过刚直，不懂得变通，相信在他以后的日子会随着自己的人生阅历的增长，变得成加成熟稳重。

晨雾—赠杨晨

零落天涯晨作雾。

向晚泊舟横野渡。

溪亭日暮照芦花。

人间坐阅伤今古。

谈词品赋浓茶煮。

三更梦醒依如故。

二、同学少年

程垒明，潘强娃，刘万里，冯玉天，王立玮，苏立群，敏煜才

程垒明是我们宿舍里学习最刻苦最认真的一个人，他这个人比较勤勉而自立，做事稳重。我是很欣赏也很敬重，因为在他身上我恰恰看到了很多我的缺陷与不足，我也有努力试着和他成为很交心的知己，可能是我们彼此的价值观与世界观以及人生经历都不同吧，我们终归只能做普通朋友，这一点，也算是大学里面的一份为数不多的一份遗憾。这四年，我也很感谢他的照顾，对我的一些包容。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，我也真心希望他的人生可以越走越远，坚持努力，实现他最终的梦想。

潘强娃也是一个比较自立刻苦的人，长得有点黑也有点瘦，我们一起喝过几次酒，他这个人做事比较通达，和班上很多同学都关系不错，希望他也可以鹏程万里。

刘万里是一个给人感觉比较柔和温暖的男生，我和他一直保持着平平淡淡的同学情谊，他游戏玩的很不错，大学里和他喝过几次酒，也谈过几次心，我很感谢他在新疆实习时对我的照顾，希望他日毕业以后，还有机会一起可以再谈笑风生，千杯不醉。

我和敏煜才有一段时间关系特别好，他这个人对任何人都挺好，乐于助人，为人心底善良，他不喜欢运动也不喝酒，我们一起唯一的交际就是唱歌，不过我比他更痴迷一点。

冯玉天给我最大的感觉就是嗓门大，性子直，喜欢在我们宿舍经常来逛，总是时不时吼着一嗓子谁都听不懂的歌，但他这个人挺好的。

王立玮

王立玮是我打球时认识的，也算是我很不错的一个朋友，他唱歌很好听，也喜欢吉他，可最终还是没坚持学下去，也喜欢上网，网瘾跟烟瘾一样到现在都有没戒掉，不过他这人做事挺乐观，我很喜欢他这一点。

苏立群最初也是我带球认识的，后来才知道他是我老乡，不过我们相处的时间总不多，大多也就是在篮球场上。

三、大学纯情

罗兰——背包小小夹层里的那个人

罗兰，是我在新疆实习前认识的，我还记得那晚上是在一个烤肉摊子上，高宇打了一个电话，过了一会她就一下子蹦到我们面前了，她是一个特别活波开朗的姑娘，带有一点湖南那边的淳朴善良，但她很多时候也是比较伤感略带文艺的那种类型，刚开始觉得在一起真的很好玩，可能是那几天我们几个玩得的确畅快吧，到后面也不知道怎么的就和她糊里糊涂的走到了一起。我很喜欢她的那种活波随性的感觉，可成为恋人了这似乎又成为了一个缺点。他有时候会和一起的朋友玩到很晚很晚，老实说，这样真的很让我担心，但她又是一个特别任性强势的姑娘，所以，每一次我跟她试着提一些意见的时候，我们总是大吵小吵不断，她很不喜欢别人教她做这做那的，但她每晚那么迟回去的时候，我的心里总是一股隐隐约约的不详感在心里乱窜。

总的来说，和她在一起的这段日子里，让我收获了很多东西，我开始学习怎么去照顾一个人，开始理解父母以前对我的苛责与关心，那是每一个爱你的人才会有的关怀，会把对你的一举一动，对你的担忧体贴渗进心底。我也开始懂得包容与深沉，把一个人的感情慢慢的尝试放在心底，波澜不惊。有这么一个人，无数次说着要放弃，但终究还是舍不得。有这么一个人，心甘情愿地被伤害，即使知道自己会遍体鳞伤。有这么一个人，会在独自一人时想她想到哭泣，却在看见她时故作无所谓地笑。我很想把这段大学里的恋爱坚持到我的未来，因为我想在这个龙蛇混杂，利益熏心的社会里依然保留着一份纯情，依然带着一份对爱的真挚的态度。

四、致大学老师孙艳超，垒哥，小云姐，赵丽老师

我大学里面这几位老师呢，差不多都是刚毕业就来我们这的，和我们的年龄也相差无几，他们上课很有一副老师的派头，下课也能跟同学玩到一起，亦师亦友，可亲可厉。在这里面，我更欣赏垒哥的成熟稳重，我喜欢孙老师的和蔼可亲，小云姐的平易近人，希望他们可以在以后教育事业上继续登峰绝顶，有所建树，创出属于自己的一条平坦大道。

岁题春晓

独倚窗前若有思，

岁题春晓念恩师。

风雪临池寒窗苦，

展卷挥毫一书词。

大学里面做的最有意义的事情

一、学习民谣吉他

幽雅动人的曲线、宛若天籁的声音、千变万化的性格、放浪不羁的气质。是谁如此迷人？时而像浅吟低唱的少女，转瞬间又幻化成横刀立马的战士。只有它，音乐王国里的精灵——吉他。我现在的琴叫雅马哈fg730，是陈楚生拍《有没有人告诉你》mv时的同款吉他，我一直特别钟爱。当初学吉他的.初衷是因为我特别喜欢音乐，特别喜欢唱歌，我相信认识我的人都应该知道，刚开始学的时候，的确特别吃力，后来遇到强哥，给我一直帮助与指点，终于在费了九牛二虎之力后学会了一手《滴答》，不过那时候会弹一首歌已经很开心，到后面就练得歌曲比较多了，不过大多数是弹唱的，到现在自己也可以差强人意的做一些自己的原创来唱唱了。记得第一次公众上台唱歌特别紧张，那是到我们县上的一个琴行里面，当时手忙脚乱的扫了一首《有没有人告诉你》就下来了，后来他们说还不错，现在回想这些，都是挺美好的回忆。

二、接触专业健身

对于任何人来说，健康的价值都不言而喻。但是，许多人往往只是在健康受到威胁时，才会想到平常应当勤于体育锻炼；而且这种想法尚未转化为行动就转瞬即逝，这是群众体育需要面对的现实。我记得我是去年三月份去的健身房，现在想想已经快一年，这段时间感觉虽然没有练得像自己想象的那样夸张，但还是觉得自己强壮了不少，我现在觉得健身的确是对每一个人都受益匪浅的东西，因为身体上的投资，从长远的角度上来说，是永远值得的。而健身并不是以前我们狭义上的那种认识，以为去健身房就是去练肌肉了，当然练肌肉是一方面，而对于我们大多数人来说，达到强身健体的目的才是最重要的，这一点，也只有玩过健身的人才会真正体会，健身不是我们去操场跑几圈拉几个单杠就行了。健身，它会把你最好的状态调解出来，按照你自己的体能去加强自己的身体弱项，从而让自己更强壮。体育是改善人们自身生活的需要。科学技术的进步使人们的劳动条件和生活环境发生了巨大的变化，劳动强度降低，劳动效率增加。物质生活质量逐步提高，身体肥胖，体力下降，高血压、糖尿病等也接踵而来。社会竞争使精神紧张，生活节奏加快，心理疾病日益困扰着人们的正常生活。让健身融入生活，让运动成为一种生活方式，使人们从体育中得到快乐，日益显得重要和紧迫。在这一进程中，认识到体育健身的意义非常关键。

三、永远都在坚持的写作

我一直都觉得自己是一个比较感性的人，喜欢随便写写唱唱，因为我觉得生活的感触就应该用什么来记录下来，我女朋友喜欢用照片记录下回忆，但我更喜欢把回忆写进文字里面，因为照片可能会让你想起那件事，但文字却可以记下你那时候的感受，使你一生值得回味，文字的神奇更在于人生的真实叙述。情感的流露，真情的表达被描述的淋漓尽致。即使时光的飞梭流逝，也磨不掉它身上永恒的光辉。我喜欢文字，不是喜欢它的优雅形态，而是喜欢它的朴实无华，内心真诚的表述。也许用最通俗的语言，最简单文字的叙述，才更能表达出人内心的更加真实的思想与感情！即便其中没有江湖的仁情义和，义薄云天的豪情壮志，也没有江湖的与世纷争，处处险恶，但是我会保留这一份最真诚，最朴实的心，在物欲横流的今天让自己的心灵返璞归真，保持本心。有时感觉文字极为飘渺，似空中的白云，游离于人世之外。那是难以读懂作者内心的迷茫。有时感觉文字也极残酷，令人在写的过程中就罢泪不能，那是在读的过程中与作者或文中的主人公产生了情感的共鸣。有时，也感觉文字是清除迷茫与失落的良药，读过一篇后心情便豁然开朗，那是一个迷失的孩子顺着前人的足迹找到了自已的家园。贾老曾言：人来世上，都想刨挖点什么，财色权情各有所好，可这些生不带来，死不带去。唯可不朽者，当在文字的经营，即使成不了气候，至少可让自我精神富有，何乐而不为呢。

四、还是崇拜着的周杰伦

有人说，我们的生活被马家承包了—马化腾的微信，马云的淘宝，马克思的社会主义。

如此看来，我们的青春被周家给承包了—周树人的课文，周星驰的电影，周杰伦的歌。

2000年，一个爱戴鸭舌帽，说话时弯起嘴角，眉眼间的满是羞涩的大男生进入我们的视线。那时候没人听过他的名字，不过他却坚持在封面上写下来：“杰伦，对音乐的野心大到你看不见。”

然后他便在我们的匆匆岁月里如影随形。你的第一台CD机里放过他的歌？学过他酷酷的讲话？和死党八过他的八卦？被他的哪一句歌词深深打动过？

2014年，他站在北大的百年讲台上，认真的说：“如果有一天你们累了，听到简单爱会觉得温暖，那我就没有白白在你们的青春里经过。”

这样的杰伦终于郑重的宣布：2015年1月18日，将要迎娶他的新娘。

他说那天正好是他36岁生日，三十而立，是时候有个家了。说这话时，他弯起嘴角，一脸坏笑，眉眼间的羞涩和十四年前没什么两样。

十四年青春，十四年陪伴。他就这样悄无声息的温柔了很多人的青春岁月。作为被杰伦相伴过的一代，我们都想对他说一声——祝福。

大学里面的遗憾

一、始终没有走到一起的兄弟

算来，和室友可能是大学四年中相处时间最长的人了。如果你愿意敞开心扉，他可能胜似姐妹、兄弟。凌晨一点酩酊大醉回到宿舍，上铺给你倒一杯温水，借一个肩膀。球场上你不慎受伤，对铺二话不说陪你到陆空总院。这些方面，我一直很感激章海天，我不仅感受到了大学里室友对我的温情，也让我学会了怎么去做一个兄弟。可惜，还是有很多不错的人，始终没有走到一起，并不是因为缺少促膝长谈的机会，可能是因为彼此的世界观与价值观不同，所以彼此的生活也显得格格不入，这一点一直是我的一个小小的以后。未来的世界各地，我们天各一方，却还是会时不时想起，我们遥遥相隔，却仍旧紧紧相依。

二、没有更好的去利用时间

在大学里，虽然感觉做了很多有意义的事，转了很多地方，交了很多朋友，但还是很遗憾，有很多时间还是给虚度了，大学不只是一个地点，它更是一段时间。对于每个人来说，时间是一样的，机会是均等的。出来了，再没有一段时间像大学一样，可以任你支配，也在没有一段时间的价值，在不同的人身上会有如此不同的体现。你对得起时间、时间就会对得起你、你本可以不挂科、你本可以考驾照、你本可以拿奖学金、你本可以考托福、你本可以…..变得更好。可惜，还是没有利用好这些机会。

三，没有深入的了解过自己的专业

回顾自己的大学生活，学习这方面一直是自己的硬伤，因为平时很少上课，上课也是玩手机，大学里的学科我都是囫囵吞枣式的考试应付，只有在期末那几天，才会疯狂的背书，然后跌跌撞撞的考过。与义务教育不同，大学是一个掌握更精专的专门知识技能的阶段，在酣睡里、游戏、无所事事里，大把光阴就这么流走;许多人学习了四年依旧浑浑噩噩，茫然不知自己学到了什么，就随波逐流的涌入就业人潮。我很遗憾，一直没有好好深入的去学学采油，学学钻井。

四，没有一次说走就走的旅行

前段时间，还和任高宇打算来一段单程车票的旅行，可惜一直都因为种种事没有实现，想来这一直是自己的一份遗憾。一段刻着大学印记的日子飞逝而过，而刻着工作字样的日子呼啸而来。我们总要做点什么去完成它、纪念它、祭奠它。我们终将离开这段有笑有泪的生活。我们或许会变成你原来最嗤之以鼻的人，我们或许会很快失落了激情与梦想，我们或许会泯然众人。而大学的这段时光是鲜活的、炙热的、不应该被轻轻带过的，我们都应该用一次旅行去纪念它那些与你一样的人。

诗词篇：

诗词赠知心，提笔勉君情：

致海天、超哥：

减字木兰花?那时多好

那时多好，笑语欢声连梦晓。

青涩情怀，四年寒窗两不猜。

一生兄弟，把酒知心应犹记。

问君可好，些些往事两三字。

致朱小童：

少年童心

雨霁溪泉泻玉，风行碧落流云。

少年心事不沾尘。野花开彼岸，飞鸟隐黄昏。

把酒难邀明月，入肚一壶相思。

真情融墨岂无痕。清词凝雅意，片纸寄童心。

致任高宇：

临春题诗赠高宇

眉间枕上三冬雪，依稀向梦忆分明。

心间惆怅尘封事，说与何人细细聆？

旧爱难舍意未休，杯酒邀君最知心。

明月千秋人常在，情比金坚应依然。

致杨晨：

晨雾

零落天涯晨作雾。

向晚泊舟横野渡。

溪亭日暮照芦花。

人间痴心伤今古。

谈词品赋浓茶煮。

三更梦醒依如故。

致蔚军胜

醉宿渔舟

溪亭日暮归途夜，只缘人事绕斯盘。

细雨空濛春意漾 ，丹青卷纸愁如澜。

心随明月千山外，梦逐流云万里帆

遥怜游子潇湘远，几度凭栏渐带宽

致蒋鹏辉

重阳秋菊

秋深竹篱叶应黄，心随北雁愁祭祖。

西风瘦马月下琴，柳岸黄昏门前菊。

千秋遗迹凭君吊，百年青史人作古。

满目清辉留不尽，楼头诗赋稼轩墓。

致孙艳超，张垒垒，李小云老师

岁题春晓

独倚窗前若有思，

岁题春晓念恩师。

风雪临池寒窗苦，

展卷挥毫一书词。

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。在高中年代里，我常常幻想着自己在一个有着很多古色古香建筑的校园里匆忙的走着，在一个很沧桑的教室里听一位白发苍苍的老教授讲课，在一排老树下的木椅上读书，在一个简陋而安逸的宿舍里和亲爱的同学嬉闹。。。。。。我活的总是不够现实，总是爱幻想一些虚无缥缈的东西，进入大学里，就似乎不自觉地掉进了这个社会大染缸，然后渐渐地失去了本色。没有歇斯底里的激情，没有闲庭信步的自然，感觉做什么事情都缺少了意义。也许正如无间道里所说的，出来混的迟早要还的！ 曾经有一份珍贵的爱情放在我的面前，我没法去好好珍惜。流年划过尘封的记忆，深埋了那片微漾的心海，留下了一个人，继续追忆着飘走的芬芳，明知前方很迷茫，还要努力往前走，尽管让青春消逝也无怨无悔，虽然一路走去会很艰辛，也不抹去一点点足迹，仍要承载满满的忧伤。

0我喜欢

搭石小学作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我帮大家整理的搭石小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

搭石小学作文 篇1

我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

搭石小学作文 篇2

我是一块小搭石，在家乡的小溪里待了这么久，我厌倦了村子里的生活，好想到大城市去见见世面。

这天，城市里来了一辆运石头的大货车，这可是一个千载难逢的好机会，我拼命往前挤，终于被挑石头的工人选上了。他们把我装上车，我兴奋得不得了。望着渐渐远去的家乡，想着大城市的繁华，我充满了期待。

来到城市，我立刻就被建成房子，但是却被压在墙的最底下，成了大厦的一块基石。我天天都很累，因为我每天要承受着千斤重担，这可不是我想象中的城市生活。

然而更糟糕的还在后头。今天就来了个贴小广告的人，他把小广告贴在我的脸上，我的脸又粘又难受；小猫、小狗总是在我身上或身边大小便，我那原本光滑洁净的脸变得又脏又臭；有人把垃圾堆在我的附近，整天苍蝇和蚊子在我身边乱飞……

日子一天天过去，我越来越无法忍受城市的生活，越来越怀念家乡，怀念家乡美丽的风景，怀念家乡清澈的小溪，怀念家乡善良的人们……我下定决心，要离开城市，回到家乡。

终于，在一个狂风骤雨的夜里，我努力挣脱压在我身上的千斤重担，从墙上奋力跳了出来。我正在庆幸摆脱了束缚，突然，身后一声巨响，大厦轰然倒塌，千千万万块石头砖块将我砸得粉身碎骨……

搭石小学作文 篇3

今天上午第四节课是我期待已久的心理课。虽然只有短短的两天，但是我觉得对我来说这两天好像相当于整整万两个世纪那么长，看来等待真的是非常漫长的！

我为什么这么期待这节课呢？因为这就是我们的马桶老师上的心理公开课！

我本以为马桶老师上课非常非常严格，毕竟他是一位男老师嘛，但实际上并非是这样的，而且不仅不是我想象的那样，他上课的态度让我大为吃惊，他似乎比所有老师都要和蔼可亲。

更让人意想不到的是，这一堂心理课竟完完全全可以说成是一堂游戏课！

这节课主要讲的是合作和团体的力量，“它”能帮助我们克服无限困难，“它”能让我们办成个人所办不到的事情，“它”让我们有福共享，有难同当，让团队里的每个人都得到无穷的力量和勇气。

当我走过那四块“搭石”的时候，当我来到通往绝望、必输的“茫茫大海”的小路上时，我的耳边响起了同学们的加油声。这一片加油声，仿佛是一双双巨大而温暖的手，将我这落水的小花猫从水缸中救出。

团结友爱是我们从小到大，永远不能忘记的话语。

搭石小学作文 篇4

今天这堂“边玩边学”的课实在是太有趣了！

首先，让我惊讶的是，我的妈妈竟然奇迹般地抢到了听课的机会。这可让我在课上更兴奋，表现地更好了。

还有那令人常常发笑的周老师，他头戴格式的平舌帽，让人感到很庄重，很像一个穿戴整齐的教书先生。他在杭州市长寿桥小学教书。他的绰号，更让我们全班捧腹大笑不已。原来，他被学生们誉为“马桶老师”，话才脱口一半，就在四处响起稀稀疏疏的笑声。但是，他为什么被誉为“马桶老师”吗？是因为马桶能冲水。那里的学生就把马桶冲脏水的过程，看成了冲掉所有烦恼，所以被誉为可笑的“马桶老师”。

但，更有趣的就是课上的“玩”了。来到河边，大家都屏息凝视地走过摇摆不定的“搭石”。就连一向认为这很简单的我，走上那摇摇晃晃的“搭石”，不免有些心惊胆战，甚至有一些同学一个一不小心就掉了下去。最后，大家终于安全地过了河……

这节课真有趣，它不但让我们明白了什么是合作，而且增加了与同学之间的感情！

搭石小学作文 篇5

“就这么决定了！”张智渊决定了，大家合成一队。

心理课上，我们要走一个“看着短，做着长”的搭石。男生和女生各一队，每队共有四个“石头”，“石头”是无靠背凳子，河中还有一只“大鳄鱼”在虎视眈眈地盯着，想把我们全当午餐吃掉。

“河水”湍急，两队的“石头”被冲走了两个，大家一个个绞尽脑汁地想。把石头当船划到对岸？不行。一个人负责搬石头？太容易掉下去了。中间站一个人保护？太慢。要不，男生女生一起合并成一队吧？“好啊！好啊！”大家一致叫好。通过我们的智慧，我们把“石头”并在一起，一个向上，后面一个向下，每隔一个都会空出一点，这样会好走一点。一条小小的搭石开始了。

河边两岸，一个个同学小心翼翼生怕自己掉到“水”里，被“鳄鱼”一口吃了，如果你就只单单看着小搭石，那么简单，谁都会嘛！但是一走上第一个石头，上面有一点点晃动，算了，还是下一个吧！一个个到了后排。

同学们一个个缩了回来，在这里，不团结了，要给那些人一点鼓励，让他们勇敢地前进。

我们队走了那么久，一个人也没被鳄鱼吃掉。就这样，勇敢战胜了恐惧。

搭石小学作文 篇6

上午第一节课，我们要“过河”。

我们有四块“石头”，这一次全靠我，采用了搭石的方法，没有我，你们就难过河了。

轮到我了。我摇摇晃晃地走上了“石头”。刚上去，我就后悔了，因为要去下一块“石头”有好长的距离，我在想要不要把前面的“石头”拉过来呢？我勇敢地向前走去。

我到达了终点，把后面的同学一个一个拉上来。孙艺文的身体看起来很轻盈，犹如蜻蜓点水。、

突然，“哄”’的一声，可怜的王彦霏掉入了河中。如果是我早就哇哇大哭了，王彦霏好坚强。第二轮要开始了，“马桶”老师把4个“石头”变成了2个“石头”。

“这让我们怎么过河呀？”

“老师，你在坑我吗？”

“老师，你这不是送我下河吗！”

一阵阵这样的声音飞进了我的耳朵里。

李星泽跑过来，说可以女生和男生一起合作。

“好！”

突然，女生和男生吵起架来，就因为“石头”要正着，还是反着。

真是的，团队中，要互相谦让。两个正的，两个反的，不就好了吗？何必争来争去呢？

开始了，大家都很顺利，到我了！我刚走上“石头”，准备向前走去，可是下课了，为什么永远以我为界！

搭石小学作文 篇7

今天，我们班来了位心理老师，他的大名叫周佶。周佶老师是从杭州来的，他的绰号十分有趣，叫“马桶”。

“马桶”老师上课语言十分风趣，还喜欢跟我们玩游戏。在上节课，他就跟我们玩了这样一个游戏：用四把凳子从阶梯教室的舞台中央搭到舞台边缘。

我们听了后，兴高采烈的跳了起来。游戏开始了，我看到大家都小心翼翼地走着，有的同学还差点掉了下去。过了好久，终于轮到了我。我先慢慢地踩上一把凳子，等保持平衡以后，再小心蹲下来，抓住前面那把凳子，慢慢地伸出一只脚踩在那把凳子上，然后另一只脚也踩了上去。正当我想继续走下去的时候，我想试试孙艺文的那种方法。我就慢慢的站了起来，张开双手保持平衡，接着，像走搭石那样大步向前一跨，就到了另一把凳子上。还剩下最后一步，我就过去了。可是，这最后一步是最难的。这时，到了舞台边缘的几位同学伸出手，把我拉了过去。我就这样成功的过去了。

转眼间，同学们都平安到达了舞台边缘，大家都很高兴。我也很开心，因为有了同学的帮忙，本来以为有难度的游戏，我成功地完成了。以后，同学们有困难，我一定也要尽量帮忙。

搭石小学作文 篇8

在同学们的心中，鳄鱼本来该是个凶猛的动物，人们只能在动物园里见到它。我们的阶梯教室里来了一只大鳄鱼！

这是一场好玩的游戏。哗啦啦！哗啦啦！洪水来了！“鳄鱼”老师饥肠辘辘地在河水里游荡。男孩和女孩被分成两组，每组都有四块石头，全体同学都要利用石头安全过河。掉下去就要被恐怖的“鳄鱼”吃掉。

游戏开始了。张智渊第一个跳了过去，跌落在第一块“石头”上，搬起身后的另一块石头，放在了自己前面，让身后的一位同学递再过来一块“石头”，摆到更面，最后让那位同学传来第四块“石头”放在岸边。一步步小心翼翼地走到了对岸，再把第二位同学拉了过来。

同学们想得太简单了。这都是天然石块，难免会活动。当何浩尔踏上第二块“石头”时，“石头”猛烈地摇晃起来，他暗道一声：“不好！”扑通一声落进水里，被饥饿的“鳄鱼”老师抓了个正着。

第二轮开始，我们可不想再输了。吸取了上一轮的经验，张智渊被第二位同学拉着，石块也被其他人夹得紧紧地，别说掉下去，想摇一下都很难！后面跟上来了十几位同学都安全到达对岸。

一阵清脆的铃声响过，洪水停了！游戏结束了。但我真的还不想下课。

搭石小学作文 篇9

相信每个人都有一处属于自己的快乐之地吧。

我的与众不同，在两幢楼之中，我每天上午或下午基本都在那玩。

炎炎夏日，那儿就是一个“避暑神地”。两边有楼挡住烈阳，七八月，还有饮料和冰淇凌卖。刚刚在那里跑跳的我，买一瓶几块的饮料喝，来一口，那叫一个“爽”！在那里玩累了，饮一口水，懒散地几步，享受那里的一股股凉风穿过耳际。看看外面，烈日灼地，地上都可以煎个蛋，生肉地上一放过一天，估计能有七八分熟，心里便升腾起一股说不尽的惬意。

凛凛寒冬，雪有几尺之厚，这里的雪不容易融化。我们可以尽情地多玩几天。或抓起一把，扔在朋友身上，露出一脸奸笑；或抓起一把，嘭地砸在墙上，让雪再次四处飞散；或在那里堆个雪人，堆个大球，“一发入身”，不说了，我得回家换件棉袄。好，换完了，继续……每天一个奇绝的小妙招，乐在其中。更绝妙的是将一大堆雪堵在家门口，门一开，哗……自行想象，真叫一个壮观！

冬日，雪很厚，如果感到冷，那里有暖宝宝卖，质量很好；还有一系列热饮料，比如香甜的果珍，微微发苦的阿华田。有时，这些热饮也成了我们的玩具，饮料太烫，抓一把干净的雪放进去，变冷了，就刚刚好了。

那个地方，妙啊！

搭石小学作文 篇10

一天又一天，小石头再也忍不住了，它想：为什么总是我要为别人付出，但别人从未报答过我，想着想着，它决定去遥远的地方城市里。

恰好有一天，城里人开着货车在村庄里挖泥土，一打听原来他们想建房。小石头毫不思索跳上了货车。它又开始美梦了：能自由自在玩耍，和其它小石头交朋友

可出乎意料的是：城里人要拿它当房子的垫脚石。小石头纳闷了，悲伤地想，不是让我玩耍么？正在这时，水泥盖住了它。为什么要这样呢？水泥哥哥。小石头伤心欲绝地问道。唉！说来话长。水泥有气无力地回应：中国人口越来越多，不建房，人们住哪里啊？原来如此。小石头说道。

一年又一年过去了，小石头无人问津，仍然是房子的垫脚石。某天它听见了一个好消息：这里要拆迁啦！小石头一蹦三尺高。它想：我终于可以落叶归根了。可是一回头它依依不舍望着水泥哥哥，心想：我为什么不带水泥哥哥一起回去呢！水泥哥哥，你愿意和我一起回到故乡吗？那是一个春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋来鲜果飘香，冬日白雪成片的地方，可美丽了。好啊！水泥兴奋地回答。

不久，它们又回到村里了。一对好朋友在田野里奔跑，在草坪上摔跤

搭石小学作文 篇11

小搭石就这么在它的故乡一天天地为村民服务着，无怨无悔。

一天，一只小手把小搭石抱了起来。没错，那正是城市小男孩亮亮的手。亮亮觉得它很漂亮也很有趣，想带回城市给他的小伙伴看看。

“呀，那里有好多更漂亮的石头！”经过一个工地时，亮亮顺手就把他已经看不上的`小搭石扔下了。

“哎呀，我这是在哪儿？”刚被小男孩砸晕的小搭石又被一个巨大的挖掘机铲了起来。原来，是要用它和其他石头一起建一栋高楼！搭石被铺在最底下，叫“奠基石”，整栋楼都靠它支撑起来。小搭石自豪极了，它多想告诉家乡的小伙伴们：我到了城里，也一样为大家服务，是块有用的石头！

日晒雨淋甚至刮台风，小搭石都坚守在自己的岗位上，纹丝不动，守护着大厦的安全。尽管它的皮肤晒黑了、吹粗糙了，它的内心依然很开心。有一次一个粗心的司机眼看着就要撞上大厦了，站在最前面的搭石把眼睛一闭，勇敢地顶住了猛烈的撞击。幸好大厦只是抖了一下，而搭石却被撞掉了好大一块。楼里的人们纷纷对小搭石竖起了大拇指：棒棒的！——不管是在家乡还是城市，搭石都是一样受到人们的喜爱！

搭石小学作文 篇12

夏天到了！夏天到了！大树抽出了嫩绿的叶子，小划从地下钻出了地面，大地披上了绿色的新装。小明小刚小云背着书包兴高采列地去上学，他们来到一条小溪边，他们看见小溪边没有桥这怎么办呀，他们只有挽起裤脚准备过小溪，他们一边走一边想：比我们还小的小朋友不是过来来了吗？他们苦思冥想，突然小去灵机一动，想出了一个好办法，她说：“我们用拾石的方法吧！”说干就干，他们用了九牛二虎之力，把一块块大石搬到了小溪里。

汗水像断了线的珍珠不断地从他们的额头掉了下来。过了好一会，他们终于用石头搭成了一条路，岸上的小朋友看到了以后，都拍手说：“好好好。”于是他们三个牵着弟弟妹妹的手开开心心地过了小溪，小鸟在他们头上飞来飞去，好像在说：“你们真是乐于助人的好孩子。”

搭石小学作文 篇13

12月4日，胡老师带领我们四（2）班全体班班干部，到大同李家去考察。在路上，我们唱着歌，讲着故事，非常热闹。就连平时在班上不太说话的陈

嘉琪也跟着玩起了游戏，大伙有说有笑。一路上，我们坐车经过劳村、李家村。下车后，我们带着行旅，沿着山路，经过一小时的步行，来到了考察地——小溪旁。

到了小溪边，我们开始了搭石活动。胡老师将我们分成男女两队，进行对抗赛。胡老师一声令下，我们马上行动起来。首先，我们商量了对策，由汪莹、朱心怡和我在前三位，一共有12名女同学排成一支队伍。先搬来一块平整方正的石放在水里，然后汪莹同学站到第一块石头上，由后面的同学再搬来第二块石头放在传给汪莹，汪莹给它放在她的前面。她再向前进一步，朱心怡接着站到第二块石头上，由我搬出第三块石头传给朱心怡，又由朱心怡传给汪莹……

我们循序前进，不到十五分钟，我们顺利地到达对岸，取得了胜利。

搭石小学作文 篇14

昨天晚上，雷声大作，下起了倾盆大雨，想起来真让人害怕。

今天早晨，小红、小刚、小明一起去学校上学。可是，当他们准备经过那条通往学校的小路时，一看，啊，那条小路已经被水给淹没了，他们只好把鞋子脱掉，光着脚走过去。

走着走着，小红对小明说：“小明，等一下，小弟弟小妹妹们去上幼儿园怎么办呢？”小明灵机一动，说：“我有个好办法，你看，那边不是有很多又高又大的石头嘛，我们把石头一块接一块地排起来，小弟弟小妹妹们不是可以走了吗？”于是，他们三个就干了起来。等干完了，他们已经满头大汗了，小朋友们也来了，小红、小刚和小明牵着小朋友的手，走过了这条被淹没的小路。

树上的小鸟在叽叽喳喳的叫着，好像也在赞扬他们的做法呢！

搭石小学作文 篇15

有一天，小兵、明明和丫丫一起去上学。他们走到了河边，看见桥不见了。原来昨天晚上的暴风雨把桥冲走了。没有了桥，大家怎么上学呢？

忽然，丫丫说：“我们先脱掉鞋子，捋起裤子，再拿书包，然后慢慢地走过去。”

“但是，我们走过去了，对面的几个小朋友怎么办呢？”明明说。

小兵说：“我们走到了河对岸的时候，搭一座“石桥”吧！”

大家异口同声地说：“好！”

就这样，小兵，明明和丫丫一起搬大石头，搬了五块不够，再搬四块，终于搭好了一座“桥”。他们把这座桥起名为“搭石”。

搭好以后，丫丫、小兵和明明就牵着小朋友的手，过了河。天空中的小鸟也扇动着翅膀似乎也在表扬丫丫，小兵和明明，好像也在说：“你们真是好孩子！”

搭石小学作文 篇16

银杏在风中飒飒……

几根粗大的枝丫，便是我的快乐之地。

幼儿园时，我经常爬到银杏树的枝丫，采摘上面的小果子。每天都这样。每每这时，爸爸便在树下喊：“不怕高的小丫头，好下来了吗？要不然活蹦乱跳的戒尺要跳到你的小手手上喽！”

“不要不要不要……我就要在这儿，我不要下去！”我把头摇得像拨浪鼓一样。

“真拿你没有办法。吃饭睡觉写作业都在上面吗？”

“对！”

“那好吧。”

我就赖在上面吃饭、做作业。晚上睡觉时，天太黑了，且枝丫分岔太大，害怕掉下去，我一边哭一边喊：“爸爸！爸爸，我害怕！”爸爸听见声音飞奔而来，“好下来了吧！”

“我不要，你托着我好不好，我怕掉下去！”

“好吧。”就这样，爸爸就这样一直托着我，托着我……

搭石小学作文 篇17

学了《搭石》这一课，我感受到了乡间人们美好的情感，也让我得到了不少启示。

课文主要讲述了作者家乡有一条无名小溪，每年汛期溪水猛涨，秋凉后，人们就在溪里横着摆一排石头，方便过河，这就是搭石。走搭石的时候，步调要快而有序，遇见老人，年轻人要背他们过去……课文以优美的语句向我们讲述了家乡人民淳朴的品行。

读完课文我想，作者是多么幸运呀，生活在这样一个美丽的地方。这里不仅风景优美，人们的心灵也是纯洁美丽的：每个人都早早地摆好搭石，还会互相监督；要是发现不平稳的搭石，就是再急也要把它换成平稳的；两个人走对面时，都会让对方先走……他们这些美德，就像乡间走搭石时人影绰绰、清波漾漾的情景，让人感受到这美丽的风景里，他们每个人的责任感，勤劳、互助、谦让。

这篇文章里处处是美，通过认真体会，我也喜欢搭石了，我向往作者故乡的小溪和搭石，更向往乡间人们心里像搭石一样美好的“风景”。

搭石小学作文 篇18

今天，我们的罗老师教了我们《搭石》这一课，这使我大为感动，因为，那里面表现出山中的村民很团结友爱、尊老爱幼等美德，而比起我们城市的人呢，简直不能比：瞧那家伙，又乱扔垃圾了，而这位呢，看到了也不捡起来扔进垃圾箱……这好像“事不关己，高高挂起”那样！

这篇课文非常生动，里面讲了作者的家乡有一条小溪，那里常年洪水爆发。秋天，为了方便渡河，村民们便在小溪上搭了一些石块。假如有一块石块有点松动了，村民们便再找来一块石块，补上后，满意了才罢休……从这里，我们便可以感受到村民们那颗团结友爱、不损人利己的心！

读到这里，我大为感动：一个没文化的山里村民竟然可以这么团结友爱，这是我想不到的，而我们这些城里人因该更团结友爱，互相帮助才是，可事实上却不是的！瞧，这差别这样大，这真是出乎我的意料！

山里村民是个榜样，希望大家向他们学习一下。让我们一起建设团结友爱的中华吧！

搭石小学作文 篇19

这一周我们学习了刘章爷爷写的文章《盖石》，赞美了村民无私奉献，为他人着想的美德。

正文主要讲：作者的家乡有一条无名小溪。天气冷了，人们就在小溪上立一些石头让人们走过去，这里的人都很谦虚。如果有两个人经过了盖石，其中一个会停下脚步，让另一个先走。对方到达目的地时，他正在步行；如果你遇到一个老人，年轻人会毫不犹豫地背着老人。

这让我明白我应该做一个好学生：比如，借一支笔给一个没带笔的同学，帮助一个堕落的同学或者孩子，告诉一个同学一个我不会做的问题。

搭石小学作文 篇20

我的家乡有一条小溪，小溪的名字叫“万物溪”。之所以会有这个名字，是因为这里会有很多动物出现，它们都会在这里饮水、嬉戏、玩耍。

小溪的中间有一排搭石，从河岸这头到那头，连成一条线。我奶奶以前说过，搭石是一位姓黄的人造的。但是，那个人很久以前就去世了，我就见不到他了。万物溪出现过很多动物的地方，就在这排搭石旁边。人们每天都可以见到天鹅、鱼、鸭子、虾、龟、鸟、蟹、牛、马、羊、猫、狗、蛇、虫……每次有老人和孩子来走搭石，成年人总要帮他们过搭石。成年人们怀着善良的心，看成理所当然的事，人们称这座桥为“体贴桥”。

我喜欢家乡的搭石，它里面充满着爱的力量，让我们能一步一步的向前走。

天水地区的中秋节的习俗

鸿盛社除在固定的剧场演出外，还要赴各乡演出庙会戏，春台戏庙会多，而且日期都是几乎在同一时间，这样鸿盛社就不得不分成三班下乡演出。

天水庙会文化十分深厚，演戏尤为突出。古老的秦州，由于庙宇多，因而庙会戏也就多，从正月初一直演到秋天才结束，即所谓的春台戏和秋台戏。庙会要举行祭祀活动，因而必须演大戏秦腔，这是农村中农民一年间的主要文化活动。庙会文化内容丰富，是中华文明的一个组成部分，传统至今的演出习俗，都具有特定的文化内涵，凝聚着中华民族的智慧，体现着中华文明的特点，千百年来发挥了传承传播中华文明的重要作用。天水的庙会文化，在甘肃各地、州市都是少有的，春台会从正月初九玉泉观开始，直到七月底秀锦山、七贞观秋台会止，历时7个多月，这在全国也是很少有的文化庙会。

鸿盛社演出庙会的名称和时间：

正月初九的玉泉观。正月十六的伏羲庙。二月二的张家沟。二月十三的老君庙。二月十五的挂台山，杨王家、雷神庙。二月十八的香山观、草洼、渭南镇。二月十九的夏家庵、蒲家店子、丰都庙、张家园。三月初三的导流山、大门镇、宽川镇、清莲寺、田家川、郭家川、峪口庄。三月初八的演营寺、缑家庄、雷王集、黄家庄、石佛镇、黑爷庙、韩家湾。三月初十的杜家坪、南舞台、北舞台、王皇庙、涧荫寺、牛花庄、大柳树、东泉镇、白石峪。三月十五的会应山。三月廿的新洞寺、稍子坡、娘娘坝、佛公桥、郑集寨、三十店子、四十铺、关子镇。三月廿八日的泰山庙、凤凰山、川口、铁炉、六十铺、七十铺。三月底的四嘴、五龙山、张家寺、石家坡、胡家大庄、温集寨、何家庙、杨家河。四月初一的仙人崖。四月初八的南郭寺、麦积山、四方堡、张家山、云雾山、大门。四月初十的牧家滩、潘家集、兰埠。四月底的店镇、牡丹、虎头山、王家堡、关家店、贾家寺、小天水、龙头寺、姚家庄、龙树湾、花牛、东泉、甘泉、大柳树、庙门沟、蛟龙寺，龙槐寺。六月底的刘家庄。七月十七日的宋家坪、街子、温家庄。七月底的杨家山、圣九山、五龙、元龙、白家庄、吕家村、柴家坪、莫家寺、七贞观、北阳北、北阳南、南家集、冯家庄、麻家寺、窦家沟、井儿下、桑渠里、青崖、渭滩、社棠、下曲湾、白家庄。至此才算演完了春台戏和秋台戏。另外还有个别村庄庙会也有演冬台的，如象石码坪等。这仅是秦州区和北道区附近的台口，还没有标各县的台口，可见天水庙会文化之丰富，因而讲在全国、全省少见，一点也不过分。

鸿盛社庙会戏演出习俗：

时令戏：时令戏剧目，有着多年不变的传统，成为每个庙会必演的规程，尽管每个庙会演，每年都演，但广大观众还是有百看不厌的感觉。如象正月初一必演：《回荆州》、《大升官》之类的戏，因为这些为喜庆的戏，是升官、婚庆的戏，没有杀、斩之类的情节，为文吉祥。二月二的《彩楼配》即名剧经典戏《五典坡》的前本，该戏中有王宝钏、二月二漂彩招亲的情节。五月五的《雄黄阵》，因为天水民间民俗中有五月五端阳节，喝雄黄酒的习俗，传说喝了雄黄酒可免得百病和中邪毒。七月七的《天河配》，因为7月7日系牛郎织女在相会之日，演此戏，以示怀念这对夫妻。八月十五的《唐明皇游月宫》，因为八月十五为中秋节，中国人有赏月吃月饼的习俗，故演此剧。

每个庙会必演的剧目：整个庙会一般是演出五天，有的多达六天。第一天还是演些吉祥喜庆的戏，团圆热闹的戏，一般不演杀斩之类的戏，以演喜戏为主，如象演《龙凤呈祥》、《升官图》等。在正会日子的一天，要给爷上寿，这天要演《天拜寿》，意思是拜寿的心愿。在会戏演出的过程中，还有还愿戏，也就是某个人为求某件事情，给神许了愿，等来年庙会时还愿唱戏。这天还愿戏必演《香山寺还愿》，由还愿人出资戏钱外，还得给有关演员奖励现金及烟、糖等物。这天还要演《五福堂》、《上寿》等戏，演员分别扮演福、禄、寿三星，天官、财神、药王等，在唱词和道白中加入念还愿人的姓名，向神灵乞求，讲些吉庆喜语，弟子还愿过后，确保福地来年五谷丰登，风调雨顺，国泰民安，事业有成，金榜提名，招财进宝，消灾免难，阖家欢乐，幸福无边等语。这时由一扮演刘海的演员上台向台下观众撒金钱，过去是铜钱，现在改为硬币，台下的观众争先恐后的抢拾金钱，拿回家去，据说这种戏台上抢下来的金钱能避邪。在庙会结束的时候一般要上演《黑虎坐台》，此剧系封神戏《黄河阵》中的一折，目的是打扫舞台。另外还要上演《全家福》、《大登殿》的戏，这些戏的结局都比较好，也象征着这次庙会后，人们都有一个比较好的结局。

打台戏：农村中盖起了新戏台，往往要在新戏台使用前，进行打台，这件打台的事情必须由职业剧团来做。打台也叫镇台、祭台、破台。先用五色线把台口封住，用黄裱制成小旗贴在线上，舞台四周分别贴有“前朱雀，后玄武，左青龙，右白虎。”前台按八卦方位摆好八块瓦，全体演员上台后，由会上给每人一块银元唅在口里封口。这时黑虎赵公明上台，用鞭打断各处的五色线，在唢呐伴奏中刘海亮相，黑虎赵公明绕场一周，踏碎八块瓦片后下场，然后马灵官在大鼓声中上场，跳架子后下场。这时天官在庄严的面牌中出场，招乎让台下准备好的整猪整羊、斗米斗面、铜钱、五色布等拿上台来，并由土地神率领众人献在天官面前烧香化表后齐呼“请天官开金口露玉牙”，这时天官先讲四句诗，之后再讲某村某地新修戏台一座，吾奉玉帝旨意，前来打台降福。接着唤上黑虎赵公明，用五雷碗打舞台四角。再让咬鸡仙上场，咬去一只鸡的鸡头，将鸡血轮到前后台，并把鸡血抹在各台柱之上。再由土地神指挥众人架好长梯，请咬鸡仙将鸡头钉在舞台中间的大梁之上，把死鸡报至台下。这时天官把铜钱、五谷粮食向台下四周抛撒，祝愿当地财源茂盛，五谷丰登。接着天官高喊“魁星点元”，魁星跳架子后，表明在当地一点状元、二点榜眼、三点探花。最后天官讲当地功德无量，新戏台开始演戏，一切如意吉祥，他四天官交旨。在曲牌中全体人员下场，打台也就结束了，在最早时，严格的打台扮演的演员的象属都要和当地测算的需要的象属一致，才能扮演打台的演员。

打嘉官：由演员扮做福、禄、寿三星，由文武扬面配合，在年关之际到各商行恭贺新禧，以祝愿商行来年发财、顺利、平安。演员手持“天官赐福”“福禄寿喜”的条幅在乐器中舞蹈。得到大商行的奖励，此节目每年进行，已成为必演的节目了。

反串戏：每年农历腊月廿五、六，接近年关。这时由于人们都忙于办置年货，准备春节过年的事宜，很少前去剧场看戏，剧社一时就出现了萧条的景象。这时为了增加收入，吸引观众来看戏。另一种原因，也是艺人们辛苦了一年，借反串戏来松驰情绪，自娱自乐的一种形式。一般反串戏只演三天，由于观众的好奇心里，到也勇跃前往戏场观看演出。这种演出是角色全部反串，如旦角扮花脸，花旦扮生角，生角扮花旦，丑角扮毛净等。他们的演出仍按严格的传统程式和角色的声腔严格表演，故能让观众耳目一新。鸿盛社的反串戏，效果很好，因为他们的剧目行当齐全，程序不变，但其行当的身、法、步、唱不拘一格。自由灵活，各有千秋。反串戏只所以受到观众的欢迎是因为多数演员所扮演的角色在观众心目中已成为固定的不变的形象，而反串戏使观众一反往常，耳目一新，更为重要的是，有一些名角虽然在所扮演的反串戏中板眼准确，但时而也会露出行当中一两个步法或唱法，出现差错，这就更加激发起观众的更大兴味，起着具有喜剧的效果。如他们在扮演中，谢鸿民本来是须生的演员，却要演小旦，马小云本来是演小旦的演员，却要演小生，靳佛生是丑角演员，却要演花脸，白新国是花脸演员，却要演须生。这样的反串演出，无疑增加了他们演出的趣味性和观众的好奇性，这种演出目前已经再看不到了。目前能看到的反串演出，在中央电视台“梨园擂台”栏目中，有演员参加大奖赛，唱完清唱后，在才艺表演时，许多演员也演反串角色，以显示自己的戏曲艺术才能。

庄王会：庄王，即唐庄宗，由于唐庄王自幼酷爱戏曲，以遭门弟鄙弃，后迫害致死。梨园子弟为了纪念他，便将他尊为戏神，用以朝贡礼拜。鸿盛社的庄王案从祖父李炳南时期就有设置。我在解放初期，还是在上小学时，曾到后台见到过所扮的庄王爷，至今记忆犹新。那时，只不过是扮神而已。到了1935年左右由 李映东先生提出，除上供好，决定每年古历十月二十四日这天，各路剧社，各个剧种，在一起会聚义演一天，以示庆贺。每年一次，一直延续下来。庄王会的场面宏大，除三道彩门外，人人披红挂绿，爆竹齐鸣，一派喜气洋洋的节日景象。还邀前来演出的名剧社都让自己剧社的头牌、台柱子演员登台演出最拿手的剧目，盛况空前，大有摆戏剧擂台之势。庄王会的演出收入，不列入正常的演出收入范围，而用于招待各路剧社和本班参演人员的演出补助。

剧社后台敬坐的庄王爷，艺人们要对其跪拜、焚香、祭酒。每逢初一、十五要行大礼，演员出场前先要向神象供手，叫“辞驾”入场，供手叫“参驾”，戏演完后供手叫“谢驾”。天水的庄王会，均由鸿盛社做东道主，主持会期间的一切有关演出行政事务。

稳台：即在戏曲开演前，由一生角登场，念引子，诗白，长时间冷场。如口里念些“同福临东江，宜原苏异昌，宁和广元台，折桂作云章”等一类的词，也可以唱些不关紧要的官样乱弹。等观众基本到齐时，文武场面人员各自归位，本戏演员演出准备齐全时，才结束入场。这里起到了一个稳定观众，既不正式演戏又有演员在台上演唱的效果。这个稳台的须生一般身穿红色或黑兰道官衣，口带三须。稳台也叫坐台、座场、开场生。

封台戏：每年剧社到年底都要进行封箱，这意味着在年底要停演一些日子。其目的是为了防邪气侵台，必要时封箱封台，便在台前贴一条“封台大吉”的封条，以示暂停演出。再次演出时，要打台后，才能复演。

对台戏：这就是在同一场地、同一时间、同一条件下，二个班社同演同一出戏或者不同的戏，称唱对台戏。这种演出形式，起到了演出班社技艺较量的作用，同时又有艺术交流的性质。我们平时在工作中遇到了某些对着干的事情，我们也常用“唱对台”来形容，其原源出之戏剧演出中。唱对台戏的二个班社，实力也必需雄厚，行当要齐全，行头戏箱要新颖整齐。如演《回荆州》一剧，这两个唱对台戏的班社，必须要有演乔老、孙权、张飞、陈武、潘章的净角演员，演刘备、孔明的生角演员，演周俞、赵云的武生演员，演孙尚香的小旦演员，演国太的老旦演员，演蒋秦、周泰的丑角演员，而且以上各行当的演员，必须有过硬的演技方能与对方唱对台、较量一番，否则不敢唱对台戏。

迎神戏：在天水许多庙会戏演出时，都有迎神的习俗。在村里某家里摆上供品，全村的有关人员早早的来到此人家里。这时担任该村演戏的班社的武场面演奏人员吹着唢呐曲牌，打着大小锣鼓铜器、钹等，一直热热闹闹地来到某某家中，村民们抬上贡品，在村中行走，这时演奏人员的吹奏一直不停，一路吹打，鼓乐齐鸣，直到庙前的舞台上。

送神戏：有许多庙会，在演完了戏后，要唱送神戏。在庙会戏演完的最后一天举行的仪式，首先由一须生演员扮天官出场。天官出场后，站在舞台中央曰：“×月×日×地信士弟子，一心向善，还愿已毕，众神同受人间香烟，领了愿心各回其位”。在曲牌中，天官下场。

亮箱戏：演出班社新到某一地方，或者新办置到了戏箱和接来了新演员，就要演亮箱戏。在演出前，提前公布演员名单阵容，按行当详细出牌，告知观众。亮箱戏一般演出《大回荆州》和《昊天塔》等戏。这是因为，这些戏生、旦、净、丑、未演员齐全，而且穿蟒靠的演员多，舞台上的服装显得好看花捎，使人一看眼花缭乱，目不暇接。就拿《回荆州》一戏来看，这本戏有须生，刘备、乔老穿的是蟒袍，赵云、周俞和东吴上八员战将，陈武、潘章、蒋秦、周泰、韩丹、基宁、丁奉、徐盛都穿的靠和箭衣，头戴各式帅盔和金冠，再加上旦角孙尚香的女式服饰，舞台上花脸也多，因而显得全台气氛热烈，再加上这些戏衣都是新的服饰，这样就显得某班社的演员实力和戏箱新颖，给观众留下深刻的影响，以讨得观众的欢心，为提高剧团的知名度，为今后的演出打下良好的基础。

压台戏：是指把戏班里，最好最精彩的剧目，由著名演员演的戏，放在了整个演出的最后演，意思是为了让观众不要中途退场，为了要看最好的一出戏，而等到最后，这是指在演折子戏时，演本戏时，不存在这个问题。如鸿盛社演折子戏时，会把董化兰的《十道本》或者谢鸿民的《醉写》等戏放在最后一折演出，以吸引观众

选录自黄庆诚《李映东与鸿盛社》一书，我在未征得作者同意的情况下将他的文章进行了转载，在此道谦，因为我看到这些文章，不由得产生想把这些好东西介绍给网友们的冲动。本文通过鸿盛社的演出经历，详细地介绍了天水地区各种庙会时间及地点，庙会中秦腔剧团的各种演出习俗。作为知识介绍给大家，希望大家喜欢。

四年级上册作文

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我整理的四年级上册作文10篇，希望对大家有所帮助。

四年级上册作文 篇1

一、教材分析

在三年下学期，学生也已经掌握了因特网浏览信息、搜索信息，保存网上信息，同时在语文课中，学生也已经初步了解了书信的书写格式和基本要求。本节课主要在些基础上学习申请电子信箱、发送邮件、发送带附件的电子邮件、了解电子邮件的优点。

二、教学目标

1、知识性目标

了解电子信箱地址的组成部分，复习书写信件的格式，学会在电子邮件中插入附件，成功发送电子邮件。

2、技能性目标

以“发送作文”为任务驱动，领悟电子邮件的优点，提高学生的信息处理能力；与语文学科整合，培养学生的实践能力和解决问题的能力。

3、情感性目标

鼓励学生进行操作；通过电子邮件的发送增强学生利用电子邮件与他人进行及时交流的信心；同时培养学生勇于实践、探索和创新的精神意识和爱祖国、爱家乡的情操。

三、教学重、难点

1、教学重点

请电子信箱、发送电子邮件；

2、教学重点

了解电子邮件的优点、发送带附件的电子邮件。

四、教学准备

信纸和信封、教学课件、学生优秀作文或其他素材。

五、教学过程

1、回忆旧知，引入单元教学内容。

带领学生回忆三年级下册因特网的内容。（具有浏览信息、搜索信息的功能）

因特网不仅有这些功能，我们通过因特网还可以进行网络交流。目前网络交流的形式有很多，如电子邮件、论坛、博客和在线聊天等。本单元就是学习如何利用网络进行交流学习的。

2、创设情境、导入新课。

展示信纸、信封，让学生想想普通信件的来往是一个什么过程。

学生思考、讨论回答。

课件展示：写信—写信封—投递—邮递员传送—收信—阅读信件。

教师：如果你在电脑中写了一篇作文，该如何用普通信件邮寄给别人？这节课，我们就来学习一种新型的信件形式—电子邮件，它是通过因特网来传送的信件。

课件展示：目前人们利用电子邮件的情况。

提问：大家想一想，要想把刚才所说不的普通信件准确无误的邮寄给对方，最重要是在信封一写清什么？

学生回答。

教师：那么如何才能保证准确无误的发送邮件，这必须知道电子信箱的地址，不过个电子信箱不同于生活中的普通信箱，这个电子信箱需要在网上申请。

3、自主学习，申请电子信箱。

教师：请同学们打开“网易免费邮”网站，参考教材“申请电子信箱”内容，申请电子信箱。

学生操作（教师提醒学生注意：用户名、密码、验证码）。

学生申请成功后，提问：“如果老师想给你发信，你能告诉我你的电子信箱地址吗？”

学生看教材，思考。

介绍电子信箱的格式。

4、教师示范指导，发送电子邮件。

教师演示、讲解发送电子邮件，学生观察学习。

学生练习发送邮件。

5、强化练习，巩固如何发送电子邮件。

请小组同学之间互相发送邮件，允许发送带附件的邮件。（附件素材教师要课前发送到每位学生机上。）

学生练习。

6、总结评价。

四年级上册作文 篇2

我们的校园非常美丽！特别是校园的两角，你到那里玩了后就会有种舍不得离开的感觉！

校园操场的两边各有个小花坛那都是“人间仙境”呢！

花坛里有许多花牡丹,杜鹃等等。还有很多树：榕树,杨树等等。你要是到那里去数数有几中树的话，我还真怕你会数的眼睛都瞎了哦，你要是到那里去欣赏的话，就最好不要看到这棵树漂亮就继续看下去哦，这里地方小但每种树就只有一棵，你说种得下几种呢？还一棵比一棵好看呢！我啊，就怕你看得眼睛也瞎了！

每天清晨，天还没有大亮，灰蒙蒙的天色看不清远处的景色。我在上学的路上就能蒙蒙胧胧的看我们的“人间仙境”了。等你走近了才发现那是一所美丽豪华的学校呢！

俗话说得好：“好景缺水不成画”所以校园里还特别在花坛的四边添加了一条小溪．小溪围绕着整个花坛流着，晚上到了，还在不停地流．天还没亮，只要人进出校园就能听到哗哗得响，仿佛在鼓励着我们要遇到什么事情都不言放弃，一定要坚持到最后．我呆呆地想着．在“歌唱高手”麻雀迷人的歌声中仿佛到了“人间仙境”无忧无虑地欣赏着，似乎把所有的烦恼都抛到九霄云外去了。

四年级上册作文 篇3

“嘀嘀嘀嘀……”当你听到这声音可不要以为是交通堵塞了，而是世界各地的汽车们都聚集到了伦敦汽车王国。

哇!可真热闹啊!大众、福特、奥迪、尼桑……各个品牌的车因有尽有，数不胜数，让人眼花缭乱。

一辆小巧玲珑的大众甲壳虫自豪地对身旁的日本三菱和尼桑汽车说： “ 我来自遥远的德国，但我一直很受国外人们广泛的喜爱，现在我正在中国工作。中国是世界四大文明古国之一，那儿风景如画，经济发达，人们更是过着和谐幸福的日子。驾驶我的’主人喜爱自驾游，所以我也就跟随着他跑东跑西的，长了不少见识，你们有什么不懂的，来请教我就是了。 ” 旁边的两辆汽车默默地点了点头。

这时一辆来自意大利的著名汽车法拉利，以风一样的速度出现在甲壳虫身边，轻藐地对他说：“哦，老天，我认为世界上不应该有这么丑陋的车存在，还是不要来一年一度的世界汽车聚会日吧，真是丢人现眼。只有像我这种高端大气上档次的车才适合这种隆重的聚会。”他一边说一边傲慢地看了身旁的三菱和尼桑汽车。

甲壳虫气得连话都说不出来了，脸红得仿佛要滴出血似的。法拉利则依然冷漠的，高傲地看着他，脸上堆满了嫌弃与厌恶。他们互不相让，一直怒视着对方。三菱和尼桑汽车胆怯地保持沉默。

“ 请大家安静。 ” 一句老持稳重的话打破了这严峻的气氛，大家都安静了下来，甲壳虫与法拉利的战争也暂时停止了。大家把目光投向了汽车王国的老国王劳斯莱斯身上。国王的话又在耳边响起来了： “ 欢迎大家在百忙之中能够来参加一年一度的世界汽车聚会日，请举起你们的酒杯，让我们好好享受这一刻吧!另外我喜欢和平相处，不喜欢有战争，更不希望战争搅乱了这次的盛宴。 ” 国王一边说一边调皮地朝甲壳虫和法拉利这儿眨了眨眼睛。

就这样，每辆汽车都沉浸在没有战争，而是甜美的酒水，芬芳的硕果里……

四年级上册作文 篇4

“读书讲坛”是我们班一道特别的风景线。它从二年级开始至今，一直陪伴着我，也见证着我的成长。

我是一个胆小内向的女孩。最开始上“读书讲坛”，我很被动，完全依赖妈妈。还记得第一次，是妈妈威逼利诱我报名，给我写好了稿子，指导我在家里练习了很多遍的。但临上台时，我还是很紧张。当主持人报我的名字时，我的心几乎跳到了嗓子眼。因为紧张，我讲得很快，挤出来的每个字都是颤抖的。但老师和同学们还是给了我热烈的掌声。

走下台，我如释重负。按道理，有了第一次，后来就应该不那么紧张了。可我生性太胆小，不善表现。所以接下来几次，我都没有再上台。有一次，妈妈给我报了名，帮我一起准备好了演讲内容，可我却临阵当了一回逃兵。回家看到妈妈失望的表情，我很懊悔自责，并把当时的心情都写进了日记。吴老师和妈妈都安慰和鼓励我，我终于又鼓起勇气上台了，而且表现不错，得到了老师和同学的一致赞扬。

从那以后，我有了信心和兴趣，开始主动报名。而且都是自己先把故事熟读成诵，然后把感受讲给妈妈听，再在妈妈的指导下练习。妈妈对我的要求很高，总是说宁缺毋滥。所以我每次的讲演，从内容到形式都是精心选择和设计的。而我在台上也越来越放得开，讲的时候会变换语气，丰富表情，并配上适当的动作。

渐渐地，我在班上崭露头角，成了“讲坛明星”。不仅如此，我还在市级读书交流会上表现出色，并成功当上了“校园小歌星”比赛的主持人，还参加了株洲市“经典诵读大赛”且获二等奖。

回想当初刚上“读书讲坛”，我只比讲台高出一个头，而现在讲台只到我的肚脐眼了。我的身体长得很快，更令我高兴的是，我的胆量、我的阅读量、我的智慧、我的演讲能力也在与日俱增。要感谢吴老师给了我这么好的锻炼机会和展示平台，也要感谢妈妈对我的督促和帮助。我的成长离不开她们的爱和鼓励。

老师评语：小作者以“读书讲坛”为线索，写出自己在这个活动中的成长故事。既有其中动作、心理的细节描写，又有事情的简单概括。文章一个非常可贵之处是用词准确，把一个不断克服困难，鼓起勇气，逐步成长的“我”生动地展现在读者面前。

四年级上册作文 篇5

昨天，我们学了一篇文章，叫：乌塔，一开始，我把这个“乌塔”想到是乌黑的塔，原来已读课文，是一个德国一个小女孩的名字。

老师说，要求同学们讨论乌塔这种独自一人去欧洲的做法是否正确。我们讨论完毕了，三十人以上都赞成乌塔这样的做法，剩下的人都不赞同，老师说：“好的理由是什么，不好的理由又是什么？不过如此，说好的同学也说了不少理由，老师最后公布答案了：我赞同这样的做法。老师说了一下他的理由：因为孩子是要独立的，不能老是依靠父母

我终于知道了，我们要学习乌塔的这种准备充分、细心办事、坚强、勇敢的精神。孩子还要自强、自立、自大哦

四年级上册作文 篇6

在苗族山寨的一个偏僻的小山村里，住着许多户人家，唯独拉拉一家是汉族人。

拉拉的父母亲长年在外打工，拉拉从小与奶奶相依为命。在拉拉仅有七岁时，奶奶得病去世了。临死前，奶奶对拉拉说：“你一定要做一个乐于助人、善良的孩子，这样上帝就会保佑你，我才会安心地在天堂生活。”拉拉含着泪答应了奶奶。

拉拉的邻居是一个和蔼、善良的老奶奶，拉拉的奶奶后事处理完后，拉拉就和老奶奶一起生活。老奶奶家条件也算凑和，吃穿还不成问题。

在一个风和日丽、阳光明媚的星期天，老奶奶有事出去了。拉拉在院子里玩。突然，拉拉发现在院子的一个角落里，堆着一大堆脏床单。拉拉急忙系上围裙，挽起袖子，从井里打了一桶水，坐在小椅子上，学着老奶奶平时洗床单的样子，一丝不苟地洗了起来。突然不知怎的，拉拉发现那只细嫩的小手被木桶的铁皮划破了，并慢慢地在流血。拉拉本想不再洗床单了，回房休息一下，但想起奶奶临死前的教导，马上打消了这个念头，继续洗床单。拉拉用她那双小手不停地，使劲地搓那脏床单，冰冷的水把拉拉的手冻得像红萝卜似的，汗珠也从脸上滚落下来，拉拉丝毫没有停下手来……。床单终于洗完了，拉拉正要把床单挂在绳子上时，突然听见了老奶奶的咳嗽声，老奶奶进了屋，一把将拉拉抱进怀里，把热乎乎的脸贴在拉拉冰冷的脸上，一个劲地，感动地说：“你真是个好孩子，你可比我的亲闺女还要亲呀!”拉拉的脸红得像一个小樱桃，两只小手不知所措地搓着围裙。

真是“人间处处有真情，真情时时暖人心。”

拉拉和老奶奶虽然不是亲人，但是她们却胜似亲人。

四年级上册作文 篇7

冬天，下雪了，本来是一派迷人的景色，可我却低头走在回家的路上。学校下午不上课，可我吃中午饭的钱却丢了。我真想哭，又怕别人笑话，只好憋了回去。

家里一点吃的也没有，我出声地哭了起来。“哭有什么用呢？”我心想。擦了擦眼泪，我拿起斧子去劈柴，然后去点火。这活我从没干过，我只是学着爸爸的样子去做。还算顺利，火着了。我把锅放在炉子上，学着妈妈的样子刷了锅，心想：我能吃一碗饭，就煮一碗米吧！于是，盛了一碗米倒入锅中，因为怕糊，我又加了很多水。水开了，冒出了大大小小的气泡。我高兴极了，经过耐心地等待和几次“品尝”才吃上了第一口我做的稀粥。炒鸡蛋是最省事的了，把鸡蛋往锅里一打就行了。说干就干，虽然油崩到手上很疼，金黄的鸡蛋还是盛到了盘子里。

开吃。粥是黑乎乎的，后来才知道，没有淘米。炒鸡蛋没放盐，后来放了点酱油才得以吃下去。最可笑的是粥被我吃了一碗后，却剩了一锅。难忘的一顿饭，虽然不是很好吃，可是我吃得特殊香。那不是一顿普通的饭，那是我真正做事的开始，使我真正懂得了什么才是真正的收获。

四年级上册作文 篇8

十月十四日那天，全校师生上上下下都异常兴奋，大家之所以这样高兴，那是因为听说今天在我校内要举行一场隆重的赠书仪式。

“要赠书啦！”听到这个消息后，校园里立即沸腾了起来，大家议论纷纷：“赠的是什么书？”“谁赠书呢？”“书又发给谁呢？”铃声终于响起了，我们按照惯例，有序地来到操场上站好，等待赠书仪式的开始。只见在校长的陪同下，一行人走上主席台。“赠书仪式现在开始！”随着校长响亮的声音，赠书仪式拉开了帷幕。只听校长热情洋溢地说：“本次赠书是由大同市晨光国际酒店提供的，同学们，请用热烈的掌声对晨光国际酒店全体员工表示衷心的感谢！”顿时，台下一片雷鸣般的掌声，大家都为这次仪式的赞助商表示自己最真诚的感谢。接下来，从话筒里传来了捐赠方代表语重心长的声音，他教导我们一定要珍惜现在的幸福时光，努力学习科学文化知识，长大后为祖国和社会做出自己应有的贡献。讲话完毕，台下又一次响起了经久不息的掌声，大家都为这番话拍手叫好，也为他们的赠书行为赞叹不已。

该轮到颁发书籍了，只见一摞摞书封面黄橙橙的《弟子规图说》整齐地摆放在主席台旁，我心中不由地再次为捐赠方的举措感叹：我校在校学生四千多人，每人一本也得四千多本图书，这可是一笔不小的数目呀！想到这里，我的心中不禁有些感动。

赠书仪式结束了。回到班后，我们每人领取了一本《弟子规图说》。看着这本趣味不足而充满人生哲理的书，我恍然大悟，理解了赞助商的良苦用心，知道了他为何只买《弟子规图说》而不买别的有趣的书籍。原来他是想让我们趁现在还小，多阅读一些充满真理、正义、情理和良好行为习惯的书籍，将来能够应用弟子规上那些古人们、祖先们经过千千万万代人们的经验而总结出的无比正确的人生哲理，让他们辅佐我们迈着正确的稳健的步伐，走在对于我们来说还漫长遥远的人生道路上。

四年级上册作文 篇9

湛蓝的天空中，白云显得更美。

远望天空，远处一大片一大片白云悠闲地飘来，一朵飘出的小云，好像一条活泼的小龙，一会儿便不见了;一匹烈马在空中奔驰而过，转眼间，便无影无踪了;一条可怕的腹蛇从洞中出来觅食，它张开血盆大口，好像要把一切吞进肚里;一条可爱的小鱼不知从哪儿冒出来，在广阔的云海中畅游。

所有的东西都消失后，天空又像一个无边的大蛋糕，上面点了许多奶油，让你的口水“飞流直下三千尺”，可你又吃不到它!

云朵神奇、美丽、多变，你一会儿感到它什么都像，一会儿又觉得它什么都不像。

四年级上册作文 篇10

教学目标：

1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。

2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。

教学重点： 能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。

教学难点： 想象人们怎么渡过节日的情景，交待具体。

教学过程：

一、联系生活，激趣导入。

1、师：我们日常生活中接触到的节日很多，大家说说看，你知道哪些节日？

2、学生谈谈自己知道的节日名称。

3、教师相机询问节日的来历、传说或节日里的特殊活动，学生交流。

4、师：每个节日的创设无不寄托着人们的美好情感与愿望，刚才大家说到的那些节日，寄托了人们怎样的情感呢？

5、学生知道哪个就说哪个。

二、展开想象，指导说。

1、引导学生看图，让学生自己联想是要设立什么节。

（1）设立“爱鸟节”——鸟儿是人类的朋友，我们要保护它。

（2）设立“丰收节”——农民们庆祝丰收。

2、引导学生联系生活，想想还可以设立什么新的节日。

（1）学生独立思考一会儿，确定一个节日的名称。

（2）集体交流。（重点指导学生为节日取一个恰当的名字。）

（3）启发学生发现问题：要想让大家对你想设立的那个节日也感兴趣，进而赞同你的意见，你认为应该从哪些方面来介绍一下你的想法呢？

A、为什么要设立这个节日？

B、想象自己或别人怎样渡过节日的情景。（节日当天的特殊活动）

C、节日设立的意义。

3、学生练习口头表述。

（1）自己根据以上几点组织语言。

（2）四人小组内说一说，然后互相提建议。

（3）指名说，集体评议。（强调“听”，围绕上述几点评议，修改）

（4）教师读范文《快乐的体育节》，学生听后谈收获。（*要把想象的过节时的情景说具体。）

（5）自己再次完善表述。

三、理清条理，练习写。

1、师：我们把自己想要设立的节日说出来了，下一步，咱们就要把说的内容写下来。回忆一下，你认为想写好这篇习作，应该注意些什么呢？

2、学生回答，补充。

（1）写出设立什么节日，设立的原因，过节时的情景，以及节日带来的意义。

（2）由条理地写，语句要通顺。

（3）写完后要认真修改。

3、学生独立完成习作草稿，教师巡视，相机个别指导。

四、师生评议，完善习作。

1、请写得快的学生念自己的习作草稿，采用师生、生生互评的方式，评议习作的优点与不足。

2、学生修改习作，然后定稿、誊写。

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