自制教具一等奖
县文教局自制教具一等奖能作为优质课吗?
1、算。获得县级“优课”是教师参评县优质课的基本条件；获得县级及以上“优课”是教师参评县级及以上优秀教师、特级教师、名师、学科带头人、教学能手等的基本条件。根据《教师水平评价标准条件》第三十三条：在教育部门开展的“一师一优课、一课一名师”评比，县一师一优课算县级优质课。
2、汝阳县一师一优课二等奖，能当优质课评职称用。一师一优课：是就是推荐到教育部的被评为优质课的课。具体要由当地负责职称评审的部门解读。可以作为加分的条件，其他条件相同的情况下优先晋升。
3、能。获得过国家或省级优秀教师、优秀教育工作者、劳动模范等荣誉称号的可以评正高。获得过全国或省级优质课竞赛一等奖以上奖项的教师可以评正高。
初中数学自制教具怎么做?要参加评选,最好能获奖。急!!
1、粉笔盒：妙用粉笔盒在讲“蚂蚁怎样走最近”时，老师可以利用粉笔盒这个现成的长方体模型，将粉笔盒沿三个不同方向展开，从而得到三种不同的走法，通过计算以后再比较三个距离的大小，最终求得最短距离。
2、粉笔盒的创意运用：在讲解“蚂蚁如何走最近”的问题时，教师可以使用粉笔盒这一日常物品作为长方体模型。通过将粉笔盒沿不同方向展开，可以揭示出三种不同的行进路径。随后，通过计算比较这三条路径的长度，最终确定最短路线。
3、比如平分角的仪器、证明勾股定理用的弦图（就是四个全等的直角三角形组成的图）、圆柱的展开模型、等等都是可以的。如果还有其他疑问，欢迎追问。
4、本教具用来探究勾股定理。以直角三角形ABC的三边为边分别向外作正方形a、b、c；其中把图b分割成①、②、③三部分，如教具图。图a的面积为，图b的面积为，图c的面积为。把图①、②、③以及图c拼入到图a中，刚好填满整个图形a。
优秀自制教具省一等奖在副高职称评审中能作为评审条件之一吗?_百度…
如果您有省自制教具一等奖，在副高级职称评审中完全可以使用，但是否能变成通过的条件之一，这个就不好说了。在有的单位中自制教具被列入和论文一样的性质，也就是说是普通论文的限制，他的得分几率并不是太高，您可以使用。当然最权威的解释还来源于你们本校的一些负责审核的老师。
有用。在河南省自制教具大赛中获奖对评职称有用。教具制作是教师教学工作的一部分，国家鼓励教师和学生一起，亲自动手制作教具，既节约了教育经费，培养了师生的动手能力，又提高了学生的学习兴趣和实际操作能力。
算。根据查询公开信息显示，作业设计获奖可以作为中小学教师职称评审的业绩条件，须提供有关评选活动通知、获奖证书原件或文件。作业设计是指生产劳动过程的设计，它通过将生产任务进行分解，把适当的作业内容分配给适当的作业者，然后以适当的形式将它们组织起来，实现作业的协调与总任务的完成。
可以评选，一般来说有市级荣誉评选一级教师，归属一档优先通过，有省级荣誉评选副高，归属一档优先通过，没有省级荣誉就要看市级荣誉了。不过还要看你的教龄，一级教师聘用时间，论文等其他情况 市教学能手、市优质课一等奖不能保证通过副高评审，但却是副高评审的重要条件。
参与评选的人员硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。参与评选的人员大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。
评审范围和条件：（一）从事教学、科研、管理工作的专业人员 （二）承担五年以上中一职务工作；或获得博士学位且已承担两年以上讲师职务工作。对本门学科具有系统而坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，能及时掌握本门学科发展前沿的状况。
