奖罚机制是什么意思 奖罚机制模板
班内的奖罚制度
自古以来，大到一个国家，小到一个单位，总有不同奖罚制度。对于一个国家的管理，有国家的法律法规，谁为国家作出了贡献就可获得嘉奖，谁违反了法律法规就要受到制裁。对于一个单位，谁的工作业绩好，就会获得奖励，而谁若违反了单位的规章制度，就要受到批评或处分。对于一个班级的管理来说，虽然我们管理的对象是一些未成年的受教育者，我也从来都欣赏“赏识教育”、“鼓励教育”，一直也推崇“好孩子是表扬出来的”，并身体力行，宽容的教育力量是巨大的，但并不是万能的，所以我认为：对了就该表扬，错了就该惩罚，因而同样离不开“奖罚”这一管理手段。当然，“奖罚”的内容是不可能与一个国家或一个单位的“奖罚”相提并论的。这里，我仅简单地谈一谈自己在多年的班主任工作中的一些想法和做法。
为了很好地实施这一管理手段来管理好一个班集体：
首先，给学生以“奖善罚恶”的鲜明主场，营造对错分明的班级环境。
为了管理好班级，让自己的工作计划顺利开展，对于新接手的班级，第一件应做好的事就是让学生明白我们处世的鲜明态度，那就是奖罚分明。错的、不好的，不管是思想觉悟还是行为，决不容许，坚决反对；对的好的，则一定支持，给予奖励，力争在第一时间里，在班级中造成强大的“奖善罚恶”的声势，营造一种环境，让学生清楚地意识到自己是处于一个对错分明的集体当中，突出环境特征对学生意识的影响。为此，我们可以开展专题讨论或利用班会集体讨论或利用课外自由讨论。如召开学生和家长都参加的家长会以及个别谈心等形式，让学生和家长发表自己对班级管理的看法，提出自己对班级管理环境的期望目标，以及提供实现的措施，然后进行统计评价，肯定有利于建立良好班风的看法和措施，剔除过激的思想和不切实际的做法。这样，可提高学生对班级成长的关心度，增强是非意识。
其次，吸纳学生建议，制订有“群众基础”的奖罚制度。
为什么要吸纳学生的建议来制订奖罚制度呢？其实目的很简单，就是为了使奖罚制度更能贴近学生实际，符合学生“口味”，同时又能有一定的“度”，这样可调动学生关心、爱护班级的积极性，培养集体主义思想。当然，吸纳并非全盘接受，我们还得将学生的建议进行筛选，剔除不利于班级建设的东西。这样，我们制订出来的奖罚制度和奖罚内容就有了坚实的“群众基础”了，为以后的实施打好了基础。为此，可通过多种形式（如书面问卷，集体讨论，个别询问）来征求建议，然后由班主任牵头，进行综合取舍，在征得了学校的同意的情况下，最后明确界定班级日常学习生活对错好坏的标准，进而形成一定的“奖罚”制度，这其中还需要注意以下四个方面：
1、奖罚制度要侧重于引导学生从“多奖少罚，重奖轻罚”的方面去思考。奖罚内容的表达方式要以做得如何该如何奖为主，尽量避免如果不怎么做就怎么罚的内容出现，要从减轻学生因错而可能引起负疚感的目的出发，强化学生做好就奖，弱化做不好就受罚的意识。
2、对于奖励的内容要注意引导学生尽量避开传统的物质奖励，侧重于精神奖励。如某同学在某一时间段里，哪些方面做好了，可以让他组织全班开展一项有益的文体活动，如篮球赛，班级文艺晚会等，为其展示其组织能力或其它方面的才能提供平台，满足他张扬个性的欲望。这样的奖励，其实比奖励具体的物质奖品更具诱惑力，学生会觉得好玩，有意思，从而会为了开展某项活动而努力地去争取获奖。这样可使学生发挥特长，全面发展，这正是我们实施奖罚的真正目的。
3、奖罚内容要虚实结合，以“奖实罚虚”为原则。学生毕竟是学生，犯错误总是难免的。为了更好地实现“重奖轻罚，以奖为主”的宗旨，不使学生自尊心受损，有利于学生的的健康成长，制度还需虚实结合。所谓“虚”，从逻辑角度上说即是外延要宽些，奖罚的内容要有模糊性；而“实”既是内涵要大些，奖罚的内容要有比较强的明确性。正确地把握好这两者的运用尺度其实很重要，它可以为我们解决问题，达到保护学生的根本目的，同时也有利于提高学生的兴趣，增强吸引力。比如迟到旷课，不遵守课堂纪律，受罚是肯定的，但具体该如何罚呢？这有很多选择，如果我们在制订奖罚内容时，对处罚的方式作出非常明确的规定，如写检查或通知家长等，实际上也就拒绝了给学生一种补救的机会，从长远的观点来看是弊多利少的。而假如我们使用灵活的字眼表达，如批评警告，扣德育分等，那么提供给我们最终处理问题的方法就很多了，也就为我们依据实际情况解决问题创造了条件。
4、奖罚制度要服从于学校工作，必须要取得学校的支持和帮助。班级工作是重要的，但相对整个学校来说，一个班级的工作只不过是整个学校工作中的一小部分，它是不可能独立于整个学校工作之外的，必须服从于学校整体工作这一全局。因此事先做好与学校领导的沟通工作，达成共识，从而取得学校的支持与帮助，这是绝对不可缺少的一步。只有这样才能避免与学校工作可能冲突的情况出现，避免挫伤学生的积极性，也使自己不至于处于一种两难的境地。例如，如果在班级制订的奖罚制度中，有开展某项活动的情况，事先没有与学校领导商量探讨，仅以本班级的情况确定下来，就很可能与学校工作的主导思想相冲突，当需要具体实施时，学校就会从全局的角度出发予以否定，这时原先确定的承诺就无法兑现了。而学生对问题的思考并不是总如我们所希望的那么成熟，自然会产生对奖罚制度的可信度产生怀疑。一旦出现了信任危机，对于班级管理工作来说，那将是灾难性的影响，学生有可能产生难以想象的抵触情绪和行为。
第三、调动学生参与，建立广泛的监督机制
我们知道，监督越广泛的奖与罚，就越具有公正性，越具有公正性的奖与罚，就越具有严肃性，而越具有严肃性的奖与罚，才越具有鼓励性和惩戒性。在我们经过一定的程序制订了明确的奖罚标准后，实际上也就交给了全班学生一把衡量对错好坏以及处理对错好坏的标尺，他们自然会用这把标尺去度量什么行为应受奖罚。在这种情况下，如果我们仅凭班主任一个人的监督为准，就肯定会出现监督不到位的情况，就可能产生不公正的弊端，因为班主任的时间和精力是有限的，总会有监督的盲点，而不公正性的存在，自然会让学生产生抵触的行为。这就使奖罚的严肃性受到破坏，奖罚没有了严肃性，这一奖罚制度也便成了一纸空文，最终将使我们奖罚手段的真正价值丧失，良好的初衷无法实现。所以在运用奖罚这一管理手段时，必须做好“监督”这一环节的工作，建立起广泛的监督机制，尽最大的可能让奖罚公正，维护奖罚的严肃性。只有这样才能使制订出的奖罚制度准确实施而不流于形式，才能增强学生的信任度，长期调动学生参与管理的积极性，提高学生参与的热情，避免厌倦情绪的产生，从而使得“奖罚”手段为班级建设发挥更大的作用。
奖惩制度的好处
员工奖惩制度优点
1、增强员工工作积极性；
2、提高工作效率和经济效益；
3、维护公司企业正常工作秩序。
员工奖惩制度一般就是为了提高员工对于工作的积极性，利用奖励政策吸引员工提高工作效率，以提高公司的整体经济效益，并可利用员工奖惩制度进行对企业正常工作秩序的维护管理。
奖惩制度基本原则
1、激励要因人而异
由于不同员工的需求不同，所以，相同的激励政策起到的激励效果也会不尽相同。即便是同一位员工，在不同的时间或环境下，也会有不同的需求。
2、奖励适度
奖励和惩罚不适度都会影响激励效果，同时增加激励成本。
3、公平性
公平性是员工管理中一个很重要的原则，员工感到的任何不公的待遇都会影响他的工作效率和工作情绪，并且影响激励效果。
4、奖励正确的事情
如果奖励错误的事情，错误的事情就会经常发生。这个问题虽然看起来很简单，但在具体实施激励时就会被管理者所忽略。
奖罚制度的内容有哪些
奖罚制度(拟)
目的: 树立制度、健全组织，规范工作行为.
范围:凡本司所属员工.
内容:
第一条：奖励种类
奖励分为下列三种：
一、记嘉奖
二、记小功
三、记大功
第二条：奖励
有下列事迹者经查属实者，由直属主管或人事单位签单请总经理核准后予以奖励。
一、有下列事迹者，予以记嘉奖：
(一)工作绩效特佳，参加各项评比足为其它部门为模范。
(二)热心服务或维护团体荣誉有具体事迹。
(三)支持公司重大专案，圆满达成任务。
(四)积极参与救援或抢修工作，精神可嘉。
(五)有优良事迹足为其它人员表率。
(六)凡检举在严禁吸烟场所，吸烟或引火。
二、有下列事迹者得予记小功：
(一)对于生产技术或管理制度提出具体方案，经采行确具成效。
(二)节约物料或对废料、滞存品利用、转用具有成效。
(三)遇有灾变勇于负责并处置得宜。
(四)举发违规或损害公司利益之案件，经查属实。
(五)不畏暴力，奋勇执行勤务。
(六)具有其它较大功劳，足以表扬。
三、有下列事迹者，得予记大功：
(一)遇有意外事件或灾变，奋不顾身，极力抢救因而减少公司重大损害。
(二)维护公司安全，冒险执行任务，确有实际功绩。
(三)维护公司重大利益，竭尽全力，避免重大损失。
(四)研究发明或提出重大改善，对公司确有重大贡献。
(五)对于业务拓展、产品销售有特殊功绩。
(六)具有其它特殊功绩。
第三条：处罚种类
处罚种类区分为六种：
一、记警告
二、记申诫
三、记小过
四、记大过
五、降职
六、辞退
第四条：处罚
公司员工有下列事迹经查属实者，直属主管应立即签单请人事单位办理处罚，案情重大者，并得移送司法机关办理。
一、有下列情事之一，经查证属实者或有具体事证者，予以记警告。
（一）未依规定穿著工作服或未依规定配带上岗证
（二）会议未经直属主管同意而擅自不到。
（三）上班时间吃零食、聊天、听随身听或看与工作无关之报纸、杂志。
（四）未做好整理整顿或水电管制工作。
（五）行政命令、会议结论、主管交办或本身责任事项有期限而延误执行，但未造成重大损失。
（六）请假调班未交接重要工作，但未造成重大损失。
（七）职务上例行表单未填送或未依流程或审核权限审核或分发、归档、损失轻微。
（八）管理人员对所部属所提出的文件、单据有不符合公司规定而仍予以签名审核情节轻微。
（九）对于自己本份内的工作任务推诿不办，经劝导仍不听。
（十）因过失导致发生工作错误情节轻微。
（十一）上班时间内赤膊、穿拖鞋、短裤、背心及衣服不整齐。
二、有下列情事之一，经查证属实或有具体事证者，予以记申诫。
（一）工作时间内打瞌睡、嬉戏或擅离工作岗位。
（二）对主管人员合理安排的工作态度恶劣。
（三）浪费公物，情节轻微。
（四）负责检查或监督的管理人员未认真执行职务。
（五）出入厂区不遵守规定或携带物品出入厂区而拒绝门卫或管理人员查询。
（六）破坏环境卫生者情节严重。
（七）办事不力，未尽职责或积压工作延误时效。
（八）下班后电器未关重犯。
（十）行政命令、会议结论、主管交办或本身责任事项未申报正当理由而不执行。
（十一）职务调动，对原承办业务交接事项未明确，经劝告而仍不履行。
（十二）因过失导致发生工作错误情节较严重。
三、有下列情事之一，经查证属实或有具体事证者，得予记小过。
（一）对上级指示或有期限的命令，未申报正当理由而未如期完成或处理不当，造成公司损失。
（二）因疏忽致机器设备或物品材料遭受损害或伤及他人。
（三）私自改变作业操作程序，致使工厂造成损失。
（四）未经许可擅自使用公司车辆、生产设备或原物料。
（五）对同仁恶意攻击或诬告、伪证而制造事端。
（六）工作散漫，屦劝不改，严重影响工作或士气。
（七）上班时间内在厂区从事与工作无关的活动。
（八）职务调动，对原承办业务交接有延误或拒不交接。
（九）请假、换班时对工作未交接清楚导致工作上发生损失情节严重。
（十）在上班时间聚集讨论非属公务之事，经劝诫不听。
（十一）因工作交待不清，致使发生工作错误，严重浪费成本。
（十二）上班时间内处理私务，严重影响公务。
（十三）对上级人员有关职务上的查询，故意隐满或报告不实。
（十四）虚报生产量、不良品量、材料用量等数据。
（十五）在公司内与同事口角经劝阻不听。
(十六)员工上网不得传送侵害公司知识产权的文字、图片或任何形式的档案于互联网络上。
(十七)委托他人打卡或代他人打卡或伪造出勤纪录。
(十八)妨害现场工作秩序或违反安全卫生工作轻微。
(十九)在车间内或不允许动火场所吸烟或使用明火。
（二十）非公务上班期间内喝酒或醉酒后上班。
四、有下列情事之一者，经查证属实或有具体事证者得予记大过。
(一)擅离职守致发生变故，使公司蒙受重大损失。
(二)泄漏生产或业务机密。
(三)遣失保管的重要文件、印信、财物或工具。
(四)擅自撕毁公文或公告文件。
(五)违反安全规定措施，或擅自变更工作方法导致使公司蒙受重大损失。
(六)拒绝听从主管人员合理指挥监督，经劝导仍不听从。
(七)工作时间在工作场所制造私人物品。
(八)一年内无故旷工积满十五日以上。
(九)主管人员隐瞒部属违反公司规定事项，经查属实。
(十)主管人员对部属督导不周造成公司重大损失。
(十一)在工作场所内内斗殴。
(十二)事务处理未依规定手续办理，致造成公司重大损失。
(十三)产品出货点交或工程验收不实造成公司重大损失。
(十四)保管的财物非因自然损耗而盘亏，情节重大。
(十五)浮报费用或虚报资料、意图溢领奖金、津贴或图利他人者。
(十六)在厂区内赌博者。
(十七)未经许可接带外人入工厂者。
(十八)因工作过失导致发生工作错误，情节特别严重遭受客诉、使公司蒙受重大损失
(十九)上班时间撤离工作岗位睡觉或离开厂房(未办理有关请假手续)。
(二十)携带危险品或违禁物品入厂。
(二十一)凡是违反消防安全措施及因危险品引发的火灾。
(二十二)误开支票金额造成公司重大损失。
五、有下列情事之一经查证属实或有具体事证者，得不经通知予以辞退或报公安机关处理：
(一)于订立劳动合同时为虚伪意思表示，使本公司误信而遭受损害者。
(二)对于雇主、雇主家属、雇主代理人或共同工作的人员实施暴行或有重大侮辱行为者。
(三)违反劳动合同或工作规则情节重大者。
(四)故意损耗机器、工具、原料、产品或其它公司所有物品或故意泄漏技术上、营业上之秘密，致使公司蒙受损害者。
(五)受有期徒刑以上刑拘宣告确定而未通知缓刑或未准保释者。
(六)无正当理由连续旷工三日或一个月期间旷工达六日者。
(七)聚众要挟、妨害生产秩序或煽动非法罢工或怠工者。
(八)张贴、散发煽动性文字、图书，破坏劳资和谐或造谣生事，散播谣言致公司蒙受重大不利者。
(九)偷窃同事或公有财物者。
(十)利用公司名义在外面招摇撞骗，致公司名誉蒙受重大损害者。
(十一)侵占公有财物或营私舞弊，情节重大者。
(十二)在公司内有妨害风化行为，经查属实者。
(十三)在工作中酗酒滋事妨害生产秩序或毁损设备者。
(十四)年度内积满二大过者。
(十五)乘职务之便，收受贿赂或佣金者。
(十六)与厂商勾结、诈骗公司财物者。
(十七)仿冒主管签字或伪造、变更、盗用公司印信者。
(十八)在外兼职或兼营与公司相关事业而影响公司权益，情节重大者。
第五条：公司员工的降级，参考前条各款规定予以降调。
第六条：奖惩互抵规定
员工在同年度内的奖惩(辞退除外) 可予以互抵，即嘉奖一次可抵销申诫一次或警告三次，记小功一次或嘉奖三次可抵销小过一次或申诫三次，记大功一次或小功三次可抵销 大过一次或小过三次。
第七条：奖惩金加减发放标准：从业人员受奖惩者，依当月薪资中加减发下列金额。
一、 嘉奖一次：加发￥ 元奖金。
二、 小功一次：加发￥ 元奖金。
三、 大功一次：加发￥ 元奖金。
四、 警告一次：减发￥ 元奖金。
五、 申诫一次：减发￥ 元奖金。
六、 小过一次：减发￥ 元奖金。（年终奖减半？）
七、 大过一次：减发￥ 元奖金。（年终奖全扣除？）
奖惩机制换一种说法怎么改
赏罚机制。
意思相同。
机制，是指各要素之间的结构关系和运行方式。指有机体的构造、功能及其相互关系；机器的构造和工作原理。语出清丘逢甲《汕头海关歌寄伯瑶》：“西人嗜糖嗜其白，贱买赤砂改机制。”在社会学中的内涵可以表述为“在正视事物各个部分的存在的前提下，协调各个部分之间关系以更好地发挥作用的具体运行方式。”原指机器的构造和工作原理。生物学和医学通过类比借用此词，指生物机体结构组成部分的相互关系，以及其间发生的各种变化过程的物理、化学性质和相互关系。
奖惩是什么意思
奖惩，是国家行政机关对所属机关和公务人员依法进行奖励或惩罚，以强化人事行政的制度。
奖惩造句内容如下：
1、针对有盟主的服务虚拟组织，该模型将盟主管理和基于域的信任管理相结合，基于实体行为建立起具有奖惩机制的信任关系模型、
2、一项责任，就是制定生态补偿户职责、绩效考核和奖惩办法，明确规定生态补偿户上山乱砍树则不发给生态补偿金。
3、与奖惩性教师评价相比，发展性教师评价以教师的专业性发展为归旨，具有激励性、前瞻性、民主性和建设性特点。
4、你可以说你是在代表公司做决定，但实际工作中的奖惩制度在具体的经营者做决定时确得不到体现。
5、协同部人事部门对部机关处以上领导干部和直属单位领导干部进行考核，提出任免、调动、奖惩意见和建议。
6、本人授权英国鲁顿大学向中国农业大学及国际学院提供本人的所有成绩和奖惩记录。
7、上表如有未尽事项，则依学生手册（学生操行奖惩办法）规定实施。
8、二是激励机制的制度建设方面，要建立公平公正的人事管理制度、建立“考、用、酬”复合激励机制、完善民警的教育培训制度和奖惩激励制度；
9、用户获得奖赏或是惩罚，这取决于任务完成的情况。奖惩的力度由团队成员共同决定（这里的惩罚指和怪兽战斗）。
10、针对这些不当行为，北京市政府日前宣布了“奖惩计划”等一系列的管理措施。
奖惩机制是什么
以下为奖罚机制供您参考，谢谢
X大酒店员工奖惩制度是什么？为严明纪律，奖惩分明，提高员工工作积极性，提高工作效率和经济效率，特制订本大酒店管理制度。全体员工对员工的奖惩实行精神鼓励和思想教育为主、经济奖惩为辅的原则。本大酒店管理设立如下奖励方法如下。
第一条 为严明纪律，奖惩分明，提高员工工作积极性，提高工作效率和经济效率，特制订本大酒店管理制度。
第二条 适用范围：全体员工
第三条 对员工的奖惩实行精神鼓励大酒店管理:X大酒店员工奖惩制度是什么？和思想教育为主、经济奖惩为辅的原则
第四条 奖励办法
第五条 本大酒店管理设立如下奖励方法，酌情使用：
1、 通告表扬；
2、 奖金奖励；
3、 晋升提级；
第六条 有下列表现的员工应给予通告表扬：
1、 品德端正，工作努力；
2、 维护大酒店管理利益，为大酒店管理争得荣誉，防止或挽救事故与经济损失有功；
3、 一贯忠于职守，积极负责，廉洁奉公；
4、 有其他功绩，足为其他员工楷模
第七条 有以下表现的员工应给予奖金奖励
1、 思想进步，文明礼貌，团结互助，事迹突出；
2、 完成计划指标，经济效益良好；
3、 向大酒店管理thldl.org.cn提出合理化建设，为大酒店管理采纳；
4、 维护财经纪律，抵制歪风邪气，事迹突出；
5、 节约资金，节俭费用，事迹突出；
6、 领导有方，带领员工良好完成各项任务；
7、 其他对大酒店管理作出贡献，董事局或总经理认为应当给予奖励的
第八条 有以上表现，大酒店管理认为符合晋级条件的予以晋级奖励
第九条 奖励程序如下：
1、 员工推荐、本人自荐或单位提名；
2、 监察委员会或监察部会同劳动人事部审核；
3、 董事局或总经理批准。其中，属董事局聘任的员工，其获奖由监察委员会审核，董事局批准；属总经理聘任的员工，其获奖由监察部审核，总经理批准
第十条 处罚办法
第十一条 视情节轻重，分别给以以下处罚：
1、 警告；
2、 记过；
3、 降级；
4、 辞退；
第十二条 员工有以下行为给以警告处分
1、 在工作时间聊天、嬉戏或从事与工作无关的事情；
2、 工作时间内擅离工作岗位者或无故迟到、早退、旷工；
3、 因过失以致发生工作错误情节轻微者；
4、 妨害现场工作秩序或违反安全卫生工作守则；
5、 无故不参加大酒店管理安排的培训课程；
6、 初次不遵守主管人员指挥；
7、 浪费公物情节轻微
8、 检查或监督人员未认真履行职责；
9、 遗失员工证或员工守则者及未按要求穿戴整洁工作服和佩戴厂牌；
10、 出入厂区不遵守规定或携带物品出入厂区而拒绝警卫或管理人员查询；
11、 破坏环境卫生
第十三条 员工有以下行为者，给予记过处分：
1、 对上级指示或有期限之命令，未申报正当理由而未如期完成或处理不；
2、 因疏忽导致机器设备或物品材料遭受伤害或伤及他人；
3、 在工作场所喧哗、嬉戏、吵闹妨害他人工作；
4、 未经许可擅带外人入厂参观；
5、 携带危险物品入厂；
6、 在禁烟区吸烟者；
7、 投机取巧，隐瞒蒙蔽，谋取非分利益；
8、 对同仁恶意攻击或诬告、伪证而制造事端大酒店管理:X大酒店员工奖惩制度是什么？；
9、 在工作时间内擅离工作岗位，躺卧、睡觉者
10、 涂改考勤卡，代替他人打卡或接受他人打卡
第十四条 员工有以下行为者，给予降级处分：
1、 违反国家法规、法律、政策和大酒店管理规章制度，造成经济损失或不良影响的；
2、 违反劳动纪律、经常迟到、早退、旷工、消极怠工，没完成生产任务或工作任务的；
3、 擅离职守，导致事故，使大酒店管理蒙受重大损失；
4、 泄漏生产或业务上机密；
5、 违反大酒店管理规定带进出物品；
6、 遗失经管之重要文件、机件、物件或工具；
7、 撕毁公文或公共文件；
8、 擅自变更工作方法致使大酒店管理蒙受重大损失；
9、 拒绝听从主管人员合理指挥监督；
10、 违反安全规定措施致大酒店管理蒙受重大不利；
11、 工作时间在工作场所制造私人物件；
12、 造谣生事，散播谣言致大酒店管理蒙受重大不利；
第十五条 员工有以下行为者，给以辞退处分：
1、 偷窃同事或公有财物；
2、 于受聘时虚报资料，使本大酒店管理误信而遭受损害；
3、 对上级或同事实施暴行或有重大侮辱之行为；
4、 违反劳动合同或工作规则情节严重；
5、 蓄意损坏大酒店管理或他人财物；
6、 故意泄漏技术、营业之秘密，致使大酒店管理蒙受损害；
7、 不服从工作安排和调动、指挥，或无理取闹，影响生产秩序、工作秩序的；
8、 拒不执行董事局决议及总经理、经理或部门领导决定，干扰工作的；
9、 工作不负责任，损坏设备、工具、浪费原材料、能源，造成经济损失的；
10、 玩忽职守，违章操作或违章指挥，造成事故或经济损失的；
11、 滥用职权，违反财经纪律，挥霍浪费大酒店管理资才，损公肥私，造成经济损失的；
12、 财务人员不坚持财经制度，丧失原则，造成经济损失的；
13、 贪污、盗窃、行贿受贿、敲诈勒索、赌博、流氓、斗殴，尚未达到刑事处罚的；
14、 挑动是非，破坏团结，损害他人名誉或领导威信，影响恶劣的；
15、 泄露大酒店管理秘密，把大酒店管理客户介绍给他人或向客户索取回扣介绍费的；
16、 散布谣言，损害大酒店管理声誉或影响股价稳定的；
大酒店管理:X大酒店员工奖惩制度是什么？
17、 利用职权对员工打击报复或包庇员工违法乱纪行为的；
18、 无正当理由累计旷工三日，在外从事同类产品职业或在假期在外另谋职业；
19、 组织、煽动怠工，或采取不正当手段要挟领导，严惩扰乱大酒店管理秩序；
20、 在大酒店管理内赌博；
21、 在大酒店管理内有伤风化行为；
22、 在禁烟区内吸烟或引火，在工作中滋事妨害经营秩序；
23、 经常违反大酒店管理规定屡教不改；
24、 依合同约定调派工作，无故拒绝接受；
25、 因行为不当，大酒店管理无法再对其信任；
26、 其他重大过失或不当行为，导致严重后果；
第十六条 员工有上述行为，情节严重，触犯刑律的，提交司法部门依法处理
第十七条 员工有上述行为造成大酒店管理经济损失的，责任人除按上条规定承担应负的责任外，按以下规定赔偿大酒店管理损失； 大酒店管理:X大酒店员工奖惩制度是什么？
1、 造成经济损失5万元以下(含5万元)，责任人赔偿10％一50％；
2、 造成经济损失5万元以上的，由监察部或监察委员会报总经理或董事局决定责任人应赔偿的金额
第十八条 企业领导发现本企业员工犯有本《制度》第三百九十三条规定的行为时，应及时向监察部或监察委员会报告；员工也可向上述部门检举、揭发任何人的违纪违章行为，要求处理
第十九条 监察部监察委员会接到大酒店管理:X大酒店员工奖惩制度是什么？报告、检举、揭发，立即报经总经理或董事局批准后进行调查处理。调查完毕，监察部或监察委员会提出《处理意见书》
